数学北师大版六年级下册《正反比例的对比》.ppt

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1、正反比例的对比1、判断:伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。××有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅1、小明做10道数学题,已做的题和没做的题成反比例。()2、人的年龄和身高成正比例。()2、下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由。1、周长和半径。2、圆的面积与半径。3、同一时间、同一地点测得的树高和影长。4、一根铁丝,平均分成若干段,每段的长度和段数。5、如果x=那么x和y。1、周长和半径。周长和半径成正比例2、圆的面积与半径。圆的面积与半径不成比例3

2、、同一时间、同一地点测得的树高和影长。树高和影长成正比例4、一根铁丝,平均分成若干段,每段的长度和段数。每段的长度×段数=这根铁丝的总长度(一定)每段的长度和段数成反比例5、如果x=那么x和y。xy=9(一定)x和y成反比例3、填空:x1231.5y8324.51x254205y4525204、下面每题中的几种量在什么情况下成什么比例关系。1、速度、时间、路程2、小麦每公顷产量、小麦公顷数、总产量

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