部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步练习D卷.doc

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1、部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共49分)1.（12分）填上合适的词语_______的歌          _______的歌_______的气味        _______的气味_______的秋天        _______的秋天_______的衣裳        _______的衣裳2.（3分）根据课文看拼音写

2、汉字shānméiyóushuǎngshìlí_______动_______有_______客_______快_______子_______笆xiān bōluòliángjǐnyǎng _______人_______动_______驼_______食_______急_______头3.（5分）联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。4.（5分）我能根据要求完成下列句子练习。①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）③叶子飘到脚下。（扩句）

3、第4页共4页5.（5分）模仿秀①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）6.（9分）填一填。“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是_______。7.（5分）读课文《爱之链》摘抄乔依为老太太修车的句子，体会句子的含义。8.（5分）请你在田格中把字写端正。爽     萝        柿     扇二、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）同学们，学完了《秋天的雨》这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是……第4页共4页参考答

4、案一、基础运用(共8题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、第4页共4页8-1、二、语言表达(共1题；共5分)9-1、第4页共4页