语文人教版六年级下册13 一夜的工作.doc

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1、13.一夜的工作学习目标：1．读准课文中生字，读读记记下面词语“整理、审阅、极其、陈设、朦胧、浏览、思索、热腾腾、劳苦、简扑”2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容.3．从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。．4.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。重难点：了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。教学过程：第一课时一、淡话导入新课，出示目标1.课件出示：“为中华之崛起而读书”全班齐读

2、，问这句名言是谁写的？指名回答。2.淡话：对呀，少年时代的周恩来就有了振兴中华的远大抱负。那么新中国成立后，作为第一任总理的周恩来，又是怎样为党和人民工作的。诗人何其芳亲眼目睹了周总理一夜工作的情景，今天我们就来学习他写的一篇文章《一夜的工作》。（板书课题）3.课件出示学习目标。全班齐读。二、初读课文，学习字词1．自由轻声地读课文，读准生字新词。2．小组交流生字新词和理解的词语。3．小组上台展示汇报。欣赏评析三、再读课文，理解内容1．请同学们快速默读课文，想一想课文写了些什么?是从哪些方面写周总理一夜工作的？找出文章的

3、中心句画下来。2．.指名回答（师相机板书）四、赏读课文，体会人物的崇高品质（一）1．请同学们再读课文，想一想课文那些句子写了周总理工作的“劳苦”，找出重点句子，用——画出来，那些句子写了周总理生活的“简朴”，找出重点句子，用~~~~~~画一画，说说你的体会。2．小组合作学习3．小组展示汇报，其他学生补充评议。4．教师相机点拨帮助。小结。5。欣赏评析（二）作者亲眼目睹了周总理一夜的工作感到无比自豪和崇敬，让我们带着自豪和崇敬的心情齐读下面的句子（这就是——）2.在以后的日子里，作者心潮澎湃，激动万分，心中有千言万语要倾诉

4、，他情不自禁地向全国人民呼喊——学生齐读，向全国人民呼喊——学生齐读。3.同学们，目睹了总理一夜的工作，你想对他说些什么?请你们把它写一写。4.指名说一说，（三）同学们，学完了这边课文，在选材表达上，你有什么的收获。（以小见大，以点带面的表现方法）四、有感情地朗读课文