语文人教版六年级下册13、一夜的工作.doc

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1、12《一夜的工作》教学设计六（3）班刁燕媚【教学目标】　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。　　3、能正确读写词语：蒙眬、咨询、浏览、简朴、一小碟。　　4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。　　【教学重点】　　1、理解课文内容，体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质。　　2、领悟课文选用生活小事、以平实文字表现人物高尚品质的方法。　　【教学难点】　　理解课文最后两个自然段。　　【课前准备】　　1、课件　

2、　2、学生课前搜集有关周总理工作、生活的资料。　　【教学设计】一、观看图片《十里长街送总理》，导入新课。二、小组合作，体会感情。1、自由读课文，你觉得周总理这一夜的工作，可用文中哪句话来概括？2、为了体现总理的这些品质，课文主要是从哪两方面来叙述周总理一夜的工作的？3、请同学们再次默读课文，四人小组合作，把描写周总理生活简朴的句子用“”划出来，把描写他工作劳苦的句子用“”划出来。4、小组合作，讨论交流。三、交流汇报，升华感情。【1】体会“生活简朴”【2】体会“工作劳苦”【3】同学们，每个夜晚，总理都是这样工作的，

3、每一份文件，总理都是这样认真审阅的，可见，他的工作是多么的——劳苦啊！四、学习最后两段，体会作者心情。1、看到这样的总理，此时此刻作者最想说的是什么？2、谁来说说，你在朗读中体会到作者此刻的心情是怎么样的？3、在回家的路上，作者满怀激动，在以后的日子里，作者的心情还是那样自豪，谁来自豪地读一读最后一段。五、拓展延伸六、作业：1、有感情地朗读课文。2、继续搜集有关周总理的感人事迹，并讲给家人听。板书：12、一夜的工作生活——简朴骄傲自豪激动工作——劳苦