苏教版语文四年级下册第五单元第15课《鸟语》同步练习.doc

《苏教版语文四年级下册第五单元第15课《鸟语》同步练习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版语文四年级下册第五单元第15课《鸟语》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共18题；共98分)1.（6分）选择加下划线字的正确读音呢_______（ne ní）喃        犒_______（kào gào）赏 矫_______（jiǎo jiāo）健    纪律_______（lǜ lù）   猜_______（cāi chāi）想     分_______（fèn 

2、fēn）明2.（6分）我是拼音小能手shēn lánpījiǎ wēiwǔyánsèxíngzhuàngyú yè__________________________________________3.（8分）比一比，再组词冶_______嗓_______验_______慰_______治_______桑_______检_______蔚_______4.（8分）辨字组词。娇      骄       轿      矫_______健   _______车   _______气   _______傲雀  

3、     鹊麻_______   喜_______   黄_______   孔_______5.（11分）看拼音，写词语sǎnɡziqín láoshǎhuàdàimànxǐquèɡōnɡyěchánɡ第8页共8页__________________________________________línɡyànān wèitōnɡxiǎoshūhūwú jū wú shù___________________________________6.（5分）观察一种鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。7.（5

4、分）小实验。实验材料：生鸡蛋、玻璃杯、水、小棒、食盐实验过程：在玻璃杯中放些水，将鸡蛋放入其中，鸡蛋直线下沉。将一勺食盐放入水中，用小棒搅一下，鸡蛋仍未上浮。继续往水中加盐，并用小棒搅，当盐加到一定量时，鸡蛋浮上来了。用棒将鸡蛋压到水底，鸡蛋迅速上浮。结果证明：8.（5分）读下面的句子，用上划线的词语造句。①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。9.（5分）读句子，再用加下划线词造句①一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在

5、学习上还真不敢疏忽怠慢。②尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。10.（8分）比一比，再组词。畔_______   娱_______  噪_______   沮_______伴_______   误_______  燥_______   阻_______11.（5分）誊写词语漆黑一团         躲在潭底                冒着危险                 一筹莫展 第8页共8页披荆斩棘                   潜入湖底                 

6、  降伏恶龙12.（4分）形近字组词碌_______                 圾_______绿_______                 极_______13.（3分）给划线字注音_____________________矫健身姿鸟语14.（3分）读课文《鸟语》，把下列词语补充完整。无拘_______                   _______频传                 自我_______15.（5分）解释加横线词语据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。16.（5分）扩

7、句①江河里排着船。②水静。17.（1分）说出下列句子的修辞手法我最喜欢跟布谷鸟对话了：“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”_______18.（5分）学了课文《鸟语》，你还会说那些鸟叫的词语？用课文中的一个词语形容，这样的鸟叫声。二、阅读理解(共2题；共24分)19.（5分）将下列陈述句改成疑问句。①谁也没给过她一个钱。第8页共8页②谁也没买过她一根火。20.（19分）课外阅读传说中的公冶长懂鸟语，我们现实生活中还真有懂鸟语的人，他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎福兴，人称“中国鸟王”。

8、据阎福兴说，他小时侯曾（céng zēng）被鸟所救。那是一天中午，他靠着大树睡着了，突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒，他只觉得胸前很凉，仔细一看，原来是一条蛇爬到了他的胸前，他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟，原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。此后，阎福兴潜（qiǎnqián）心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间，他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全，怎样才能让鸟儿飞到自己身