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时间:2020-02-29
《苏教版语文四年级下册第五单元第15课《鸟语》同步练习A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版语文四年级下册第五单元第15课《鸟语》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共16题;共78分)1.(11分)看拼音,写词语sǎnɡziqín láoshǎhuàdàimànxǐquèɡōnɡyěchánɡ________________________________________________línɡyànān wèitōnɡxiǎoshūhūwú jū wú shù__________________
2、______________________2.(4分)给划线词语注音________________________________舂米雉鸡鹧鸪钓鱼3.(8分)比一比,再组词冶________嗓________验________慰________治________桑________检________蔚________4.(6分)选择加下划线字的正确读音呢________(ne ní)喃 犒________(kào gào)赏 矫________(jiǎo jiāo)健 纪律________(lǜ lù) 猜_____
3、___(cāi chāi)想 分________(fèn fēn)明5.(5分)读句子,再用加下划线词造句第7页共7页①一想起布谷鸟那充满深情的声声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。②尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍倍感亲切。6.(5分)用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。7.(5分)我会照样子写词语。(金色)的沙滩________的云朵________的小草________的枫叶________的色彩________的世界8.(5分)誊写词语漆黑一团 躲在潭底 冒着危
4、险 一筹莫展 披荆斩棘 潜入湖底 降伏恶龙9.(3分)写出反义词有趣—________ 傻瓜—________ 猜想—________10.(4分)形近字组词碌________ 圾________绿________ 极________11.(3分)给划线字注音________________________第7页共7页矫健身姿
5、鸟语12.(3分)读课文《鸟语》,把下列词语补充完整。无拘________ ________频传 自我________13.(5分)解释加横线词语据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯。14.(5分)扩句①江河里排着船。②水静。15.(1分)说出下列句子的修辞手法我最喜欢跟布谷鸟对话了:“你做什么?”“种田织布。”“你喜欢什么?”“勤劳刻苦。”________16.(5分)学了课文《鸟语》,你还会说那些鸟叫的词语?用课文中的一个词语形容,这样的鸟叫声。二、阅读理解(共2题;共
6、24分)17.(5分)把陈述句换成把字句。①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。②夕阳染红了西天。18.(19分)课外阅读传说中的公冶长懂鸟语,我们现实生活中还真有懂鸟语的人,他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎福兴,人称“中国鸟王”。据阎福兴说,他小时侯曾(céng zēng)被鸟所救。那是一天中午,他靠着大树睡着了,突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒,他只觉得胸前很凉,仔细一看,原来是一条蛇爬到了他的胸前,他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟,原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。第7页共7页此后,阎福兴潜(qiǎnqián
7、)心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间,他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全,怎样才能让鸟儿飞到自己身边来,怎样才能让鸟儿翩翩起舞。阎福兴经常参加各种环保夏令营活动,每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡(chàngcāng)议书,教同学们如何识别鸟的叫声,传授爱鸟护鸟的常识。(1)给文中加下划线字选择正确读音(2)联系上下文,解释下列词语的意思。恍然大悟:________不解之缘:________(3)我国规定每年4月底到5月初的一个星期为爱鸟周。你能设计一条宣传语呼吁人们一起爱鸟护鸟吗?(4)写“鸟”的古诗很多,填上
8、鸟名,把下列诗句补充完整。千里________啼绿映红,水村山郭酒旗风。月落________啼霜满天,江枫渔火对愁眠。两个________鸣翠柳,一行_______
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