植树的季节说课稿.doc

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1、植树的季节说课稿　　《植树的季节》说课稿　　一、教材分析本单元围绕“植树”这一主题，编排了三篇主体课文，一篇自读课文。　　学生通过学习本单元的课文，参与课文的综合活动，可切实理解树是人类的好朋友及应该如何爱护树木。　　懂得“绿化祖国，造福万代”的道理。　　《植树的季节》是本单元第一篇主体课文，这是一篇贴近儿童生活，富有教育意义的课文。　　在提倡保护环境的今天，植树造林是一项不容忽视的任务。　　全文围绕着“植树的季节”这句话描写了春天是植树的季节，人们是怎么植树的以及为什么要植树，激发学生热爱大自然、保护环境的意识。　　二、学情分析学生对

2、于“植树”这一话题随着社会重视程度的提高，也不断地加深，因此可以让学生从了解树木对人类的好处入手，从调查校园环境做起，调动学生的积极性，增强学生爱绿护绿的理念。　　三、教学目标　　1、认识本课17个生字，会写9个字，能用自己喜欢的方法识字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　积累课文中优美的语句。　　3、激发学生热爱大自然，保护环境的意识。　　四、重点与难点有感情朗读课文，积累词语。　　五、设计理念本课语言清新、生动、充满诗意，很适合学生有感情朗读，所以，在教学时，引导学生多读，以读贯穿始终，鼓励学生选择适合自己的方式来朗读，让他

3、们在读中感悟，在读中理解。　　初读时认识生字词，品读时读出自己对课文的理解和感受，培养学生的语感。　　六、教学准备调查了解有关树的资料及植树造林对环境的作用，生字卡片。　　　　内容仅供参考