北师大版小学语文三年级下册9.1 大自然的语言同步练习.doc

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1、北师大版小学语文三年级下册9.1大自然的语言同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊(共8题；共48分)1.（8分）用所给的字组词。原：_______、_______过：_______、_______乡：_______、_______主：_______、_______2.（8分）认字，连一连。cā_______           相         kuài_______         伙líng__

2、_____         加         huǒ_______          伴xiāng_______        擦         bàn_______          舌jiā_______          铃         shé_______          块3.（3分）按拼音写汉字shuōhuà_______  dàochù_______  yǔyán_______4.（3分）填上合适的词语。碧绿碧绿的_______     雪白雪白的_______     火红火红的_______5.（

3、4分）写出反义词  牢固—_______   障碍—_______      必须—_______  排除—_______6.（2分）填上合适的关联词。第5页共5页居里夫人_______医生拥有过三克镭，_______她从来没有想到为自己谋取利益。7.（5分）和太阳有关的谚语、格言很多，请你搜集几条写下来。8.（15分）读句子，用加下划线的词语造句。（1）如果你勤于思考，就会看懂大自然的语言。（2）只有认真观察，才能发现问题。（3）大自然的语言啊，真是妙不可言。二、思维飞跃(共2题；共20分)9.（5分）按要求改写句子。①例

4、：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。③小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）10.（15分）阅读短文，按要求做。细柳营周亚夫，以善于用兵、治军严谨而闻名。公元前158年，匈奴纠集重兵大规模进犯北部边境。汉文帝任命刘礼为将军，驻军灞上；任命徐历为将军，驻军荆门。任命周亚夫为将军，驻军细柳。过了些日子，文帝亲自去慰劳军队，来到灞上和荆门的军营时，劳军的车驾都是长驱直入，毫

5、无阻拦，将军以下的军官都骑着马迎进送出。第5页共5页后来，文帝来到细柳营，那里的情况就不一样了：军官和士兵都披着铠甲手里拿着擦得雪亮的刀抢，张弓搭箭，戒备森严。文帝的先行官来到营门，门卫不让他们进去。那位先行官说：“皇上就要到了！”守卫营门的都尉说：“将军有令，‘军中只听将军的命令。’”过了一会儿，文帝派使者拿了符节凭证进营去向将军周亚夫传达诏令，这样，周亚夫才下令打开营门，放车驾进来。进去的时候，守卫营门的军官郑重地对文帝的随从人员说：“军营内，车马不许奔跑。”文帝听了，只好吩咐放松马的缰绳，慢慢地走。文帝来到中军营帐，只

6、见将军周亚夫全副武装，手执兵器，威风凛凛地站在那里。他见了文帝，只是拱手表示欢迎，他说：“军装在身，请允许我以军礼朝见皇上。”文帝听了，大为震动。劳军仪式完毕，文帝离开军营，对周将军的做法赞叹不已。（1）写出短文的主要内容。（2）从文中的哪些内容可以看出“细柳营”纪律严明？（3）从题目看出本文重点写“细柳营”，为什么前文要写文帝去灞上和荆门慰劳军队的情况？第5页共5页参考答案一、积水成渊(共8题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、第5页共5页8-1、8-2、8-3、二、思维飞跃(共2题；共20

7、分)9-1、10-1、10-2、10-3、第5页共5页