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时间：2020-02-03
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1、国培计划（2011）--吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训模块2作业：制作演示文稿我所理解的教育技术桦甸一实验小学孙桂洁对教育技术的理解教育技术的应用为什么要用教育技术目录“教育技术”的概念2004年12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)，这是我国颁布的第一个有关中小学教师的专业能力标准。该标准对教育技术作了以下定义：运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。AECT’94教育技术教育技术的应用20世纪90年代后
2、期，以计算机和网络为基础的现代化信息技术开始在教育中广泛应用30年代确立了“电化教育”名称20世纪70年代末各级各类学校配置了大量视听教学设备20世纪20年代，当时，国内教育界已经开始使用电影、幻灯等来支持教学的尝试为什么要用教育技术首先，现代教育技术是当代教育改革的制高点。这就意味着教育技术是教育深化改革的突破口，它带动着教育领域各个方面的发展，包括教育思想、教育观念的更新，对教学内容、教材形式、教学手段和方法，以及教学模式、教育体制和教学理论都产生深刻的影响。因而每位教育部门的领导、学科老师、教育技术专
3、业工作者都应勇立潮尖，努力学习教育技术学。其次，现代教育技术引起学习方式的变革。现代教育技术以多媒体和网络技术为核心，教育资源迅速扩大化，信息异常丰富，使得学习资源发生很大的变化，而不仅只限制于传统的教材，学习资源的变化进而引起教育方式、学习方式的变化、学习空间的变化、学习过程要素的变化等等。
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