我对教育技术的理解

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1、我对教育技术的理解吉林省磐石市一班王淑荣目录教育技术的本质教育技术的特点教育技术在语文教学中应用现代教育技术与语文教学结合的原则教育技术的本质教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与时间。教育技术是通过设计、开发、利用、管理、评价有合适技术支持的教育过程与教育资源，来促进学习并提高绩效的理论与实践。教育技术的特点现代教育技术的特点根据现代教育技术的价值取向和教学终极效果,现代教育技术应体现以下几个特点:1.思想性。现代教育技术带来的教育效果受使用者思想观念的影响。先进的教育技术如果囿于传统教育模式或耽于庸俗化,教育效果将适得

2、其反。因此,现代教育技术必须以现代教育思想为指导,体现素质教育、创新教育的时代精神。当前国际上发达国家的教改潮流都朝着建构学习化社会的方向推进,以学为中心的教育模式逐步替代以教为中心的教育模式,个性化教学方兴未艾,协作与交往的学习模式崭露头角,认知交往理论渐成流行时尚2.实用性。当前推广普及现代教育技术并不是让每个教师尽可能多地掌握计算机技术,而是帮助和鼓励教师在尽可能短的时间内学会运用现代教育技术进行日常教学。教育技术在语文教学中应用运用现代教育技术进行语文教学离不开计算机和网络。   农村中小学现代远程教育工程的实施，各类学校已拥有计算机和多媒体教室，计算机的硬件配备已

3、基本到位，能够保证一般教学的需求。许多学校建起校园网，并连上了因特网。这些硬件设施的配置为现代教育技术与语文教学的结合提供了物质条件。随着教师继续教育的推进，教育技术能力考试的不断深入，语文教师已具备了一定的计算机操作能力和教学设计能力，为推进现代教育技术教育提供了人员支持。现代教育技术与语文教学结合的原则一要完成学科任务二要有利于学生思维的发展三要能与多种教学形式结合四要建立在教师对现代教育技术掌握的水平上谢谢