工程力学精品课程-梁的弯曲内力.ppt

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1、第七章梁的弯曲内力ShearForcesandBendingMoments1弯曲的相关概念外载荷矢量垂直于杆件轴线时,杆件将产生弯曲变形以弯曲为主要变形的构件,称为梁垂直于梁轴线的外力,又均作用在梁的某个纵向对称面内,则梁的轴线将弯成位于此对称面内的一条平面曲线,此种弯曲称为对称弯曲。纵向对称面对称轴轴线qpm梁的类型:q悬臂梁ABAB外伸梁简支梁2.梁的内力计算RAA1mq=20N/mmBCRB0.2m用截面法分析C处截面的内力:由整体的平衡方程易求得:以一假想平面在C处将梁截开,选左段为研究对象AQRAqCM由平衡条件C截面上一定存在沿铅垂方向的内力,这种与截面平行

2、的内力称为剪力,以Q表示可知由平衡方程确定剪力的大小及实际方向(C截面上剪力的实际方向向下)AQRAqCM又由平衡条件由平衡方程确定弯矩的大小及实际方向:C截面上一定存在另一个内力分量,即力偶,称为弯矩,以M表示。可知(一般将所求截面的形心作为力矩平衡方程的矩心)(C截面弯矩的实际方向为逆时针)剪力与弯矩的符号规定:因左、右截面上剪力、弯矩的方向一定是相反的。故对弯曲内力的符号做如下规定:有使研究段产生顺时针旋转趋势的剪力为正,反之为负;使保留段产生下凸变形的弯矩为正,反之为负。ARAaQ1M1例7—1.图示简支梁,在截面C处受集中力P作用,试求C+及C-截面上内力。b

3、RAAlPBCRBa在C-处,将梁截开,取左部分为研究对象在截面上,按正向加上剪力与弯矩解:由整体的平衡方程可求得约束力为:ARAaQ2M2PARAaQ1M1由平衡方程得11由得C11在C+处,将梁截开,取左部分为研究对象在截面上,按正向加上剪力与弯矩由平衡方程2得2由C2得23.剪力方程与弯矩方程、剪力图与弯矩图沿梁轴方向选取坐标x,以此表示各横截面的位置,建立梁内各横截面的剪力、弯矩与x的函数关系,即。剪力方程弯矩方程若以x为横坐标,以Q或M为纵坐标,将剪力、弯矩方程所对应的图线绘出来,即可得到剪力图与弯矩图,这可使我们更直观地了解梁各横截面的内力变化规律。例7—2

4、.一悬臂梁AB(图7—9a),右端固定,左端受集中力P作用。作此梁的剪力图及弯矩图。(1)列剪力方程与弯矩方程以A为坐标原点,在距原点x处将梁截开,取左段梁为研究对象,由平衡方程求x截面的剪力与弯矩,以上两式即为AB梁的剪力方程与弯矩方程。(b)xAQPOM(x)PQx(c)MxPL(d)ABPxL(a)解:依据剪力方程与弯矩方程作出剪力图与弯矩图RAAlqBRBxRAAQqoMxql2/8ql/2ql/2例7—3.一简支梁AB受集度为q的均布载荷作用(图7—10a)。作此梁的剪力图与弯矩。解:求支座反力列剪力方程与弯矩方程在距A点x处截取左段梁为研究对象,由平衡方程得

5、得由由剪力方程及弯矩方程可画出剪力与弯矩图例7—4.图示简支梁,在截面C处受集中力P作用,试作梁的剪力图与弯矩图。bRAAlPBCRBx1x2aARAx1Q1M1由平衡方程求支反力:解:建立剪力方程与弯矩方程:AC段:A为原点,在距A点X1处截取左段梁作为研究对象例7—4.图示简支梁,在截面C处受集中力P作用,试作梁的剪力图与弯矩图。BRBx2Q2M2bRAAlPBCRBx1x2aPab/lap/lbp/lBC段:B为原点,在距B点X2处截取左段梁作为研究对象根据平衡条件分别得:根据AC、BC两段各自的剪力方程与弯矩方程,分别画出AC、BC两段梁的剪力图与弯矩图。从剪力

6、图与弯矩图可以看出,在集中力作用处,其左、右两侧横截面上的弯矩相同,而剪力则发生突变,突变量等于该集中力之值。例7—5.图示简支梁,在截面C处受到矩为m的集中力偶作用,试作梁的剪力图与弯矩图。bRAAlmBCRBx1x2ama/lmb/lm/l解:1)计算支反力,由平衡方程求得:,2)建立剪力方程与弯矩方程,分别于C—与C+处将梁截开,分别取左段与右段为研究对象,并分别以Q1、M1和Q2、M2代表它们各自的内力,可求得:ARAx1Q1M1BRBx2Q2M2m据剪力方程及弯矩方程,画剪力与弯矩图。由内力图可以看出,在集中力偶作用处,其左右两侧横截面上的剪力相同,但弯矩发生

7、突变,突变量等于该集中力偶之矩。4.载荷集度、剪力、弯矩之间的微分关系q(x)mAx+dxxBmnnxcQ+dQQqdxMM+dM用相距dx的两个横截面m-m、n-n从梁中切取一微段进行分析由平衡方程得:由平衡方程(略去其中的高阶微量)得:由(1)、(2)两式又可得:以上三式即为剪力、弯矩与载荷集度之间的微分关系式。…………(1)…………(2)…………(3)例7—6.图示外伸梁,集中力F=10KN,均布载荷集度q=10N/cm,试利用剪力、弯矩与载荷集度的微分关系绘制出梁的剪力图、弯矩图。R1mqF1m1mABCDA+B-C+D+解:1)

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