化学人教版九年级上册第一单元 课题1 空气.ppt

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1、课题1空气动动脑筋吧汞测定空气里氧气的含量实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积实验仪器：集气瓶、燃烧匙、导管、烧杯、弹簧夹、乳胶管实验药品：红磷、水实验装置实验步骤1、连接装置2、检查装置的气密性3、在集气瓶内加入少量水后，把集气瓶剩余容积五等分4、用弹簧夹夹紧乳胶管5、点燃红磷后，立即伸入集气瓶内并把塞子塞紧6、燃烧冷却后，打开弹簧夹实验现象1、红磷燃烧发出黄白色的火焰，产生大量白烟（五氧化二磷小颗粒）2、白烟消失后,打开弹簧夹，烧杯中的

2、水沿着导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶容积的1/5烟：固体小颗粒在空气中扩散雾：液体小液滴在空气中扩散火光：一般指沸点较高的固体物质燃烧产生的现象，铁丝燃烧，木炭燃烧火焰：指气体的燃烧或沸点较低的固体物质或液体的蒸汽燃烧产生的现象，硫，酒精，气体燃烧实验结论空气不是单一的气体，而是由多种气体组成红磷燃烧生成的五氧化二磷为固体，极易溶于水且几乎不占有体积，燃烧消耗瓶内氧气氧气约占空气总体积的1/5，且支持燃烧，剩余4/5气体难溶于水，不能燃烧，也不支持燃烧注意事项1、红磷必须过量，保证消耗瓶中的氧气2、装置气密性要好。避免瓶外空气进入集气瓶内，导致

3、进入水的体积减少3、要先夹住橡胶管，然后点燃红磷，否则进入集气瓶内的水增多4、要等红磷熄灭并且集气瓶冷却到室温后，再打开弹簧夹，观察进入水的体积5、将点燃的红磷放入集气瓶要迅速，防止气体膨胀外逸而使进水量增多，防止白烟污染空气6、烧杯内的水要足量7、集气瓶底部加少量水，防止热容物溅落炸裂集气瓶，还可以吸收生成的白色固体五氧化二磷能否用木炭和硫代替磷？实验药品（可燃物）必须满足什么条件呢？供你参考：①硫+氧气→二氧化硫固气气②木炭+氧气→二氧化碳固气气③磷+氧气→五氧化二磷固气固④石蜡+氧气→二氧化碳+水⑤铁+氧气→四氧化三铁（纯氧中发生）固气固★做

4、空气中氧气含量测定的实验时，选择的可燃物应具备两个条件：1、该物质在空气中燃烧且只与氧气反应2、该物质燃烧后生成物为固态或液态，所占空气体积可忽略不计。可选：白磷，铜丝思考：水吸入的体积大约是原先集气瓶体积的1/5，说明什么？红磷燃烧消耗氧气体积为空气体积1/5试分析水面上升不到1/5的原因。红磷量不足，装置漏气，反应后未冷却到室温就打开弹簧夹你能小结该实验成败的关键吗？实验装置气密性要好，反应物要足量，反应进行要充分，观察体积变化要冷却到室温你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢？一、空气的成分思考氮气78%氧气21%

5、稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%体积分数！思考空气中按成分体积计算：氧气氮气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质空气中含量最多的气体是（）A、氮气B、氧气C、二氧化碳、D水蒸气二、物质的初步分类例子：二氧化碳：一种物质，氧，磷是组成元素（纯净物）空气：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、其他杂质（混合物）思考：1、下列物质属于混合物的是A：五氧化二磷B：氧气C：纯净的空气D：冰水混合物三、空气是一种宝贵的自然资源氧气性质和用途：1、供给呼吸，如医疗急救、潜水、登山2、支持燃烧，如燃料燃烧，炼钢，气割、气焊及化工生产和宇宙航行等氮

6、气物理性质：无色、无味，气体，不易溶于水，密度1.251g/L，熔点-209.90C,沸点-195.50C化学性质：稳定不活泼，不燃烧也不支持燃烧用途：1、制作硝酸和化肥的重要原料2、作保护气，焊接金属，灯泡，食品包装3、医疗上可以在液氮冷冻麻醉的条件下手术4、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能P29讨论1、燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？不能2、集气瓶内的水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？能稀有气体定义：氦、氖、氩、氪、疝、氡气体的总称物理性质：无色，无味，难溶于水，气体化学性质：不活泼

7、用途：保护气，焊接金属时用来隔绝空气电光源，稀有气体通电时发出不同颜色的光，如航标灯，强照明灯，闪光灯，霓虹灯等制作低温环境思考1、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜冲入的是（）A：氮气B：氧气C：二氧化碳D：空气2、下列不属于氮气用途是（）A、灯泡保护气B、火箭的助燃剂C、粮食的保护气D、氨气的原料思考在生产和科学研究中，需要用到一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组是（）A、氢气，氮气B、氮气，氧气C、二氧化碳、氧气D、氮气；氩气四、保护空气上：温室效应-全球气候变暖酸雨-土壤酸化，破坏建筑物臭氧空洞-使紫外线危

8、害人类和动植物中：燃料燃烧，工厂废气、飞机、汽车尾气排放下：严重影响人体健康，影响作物生长，破