三、知之为知之,不知为不知.ppt

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1、《论语》选读三、知之为知之,不知为不知孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。   一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。   一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。   两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”智者千虑,必有一失两小儿辩日不知?文题解读知之为知之,不知为不知—《论语·为政》“知之为知之,不知为不知,是知也。”其基本精神就是实事求是:知道的就是知道的,知道几分就是知道几分,不知道的就是不知道,不妄说。这才

2、是所谓的“知”,是一种聪明。这也是一种理性的态度、哲人的思辨。(1)子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”①诲(hui):教导;②“女”通“汝”,你;③为:表判断,相当于“是”;④知1:明白;知2:知道;知3:通“智”,智慧,明智.⑤是:指示代词,"这".译文:孔子说:“仲由,我教给你的,你明白了吗?懂就是懂,不懂就是不懂,这就是聪明啊。”(2)子曰:“不曰‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣!"①如之何:古代汉语中的凝固形式,意为“怎么办”或“怎么”;②末如之何:也作无如之何;末:无;拿他没有办法;③也已矣:常放在句末,表限止的语气助词,相当于"了".译文:孔子说:

3、“不念叨'怎么办,怎么办'的人,我对他也不知怎么办了."(我拿他也没有办法)(3)子曰:“过而不改,是谓过矣!"①过:名词作动词,犯过错。②而:表转折,却③是:这译文:孔子说:“有了过错却不改正,这才真叫错误!”知错能改,善莫大焉(4)子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”①之1:用于主谓之间,取消句子独立性;②之2:表修饰,无义不译;③食通“蚀”,亏损;④之3:代词,他。⑤更:改正(变)译文:君子的过错,就好像日蚀月蚀;犯了错,人们都能看得见;改正过错,人们都仰望着他。(5)子夏曰:“小人之过也必文。”①小人:人格卑下的人。②之:位于主谓之间,取消句子独立

4、性。③过:犯错误。④文:名词活用为动词,掩饰。译文:子夏说:“人格卑下的人犯了错,一定会加以掩饰。”文过饰非(6)子曰:“人能弘道,非道弘人。”弘:扩大、光大。使动用法,使‥‥显扬。翻译:孔子说:“人能够光大道,而不是道能够使人显扬。”(7)子曰:"躬自厚而薄责于人,则远怨矣."·躬自厚而薄责于人介词短语后置句((于)躬自厚责而于人薄责)①躬自:自身、自己②厚,薄:多,少;③而:连词,表转折,不译;④远:形容词作动词,避免.译文:孔子说:“严于责求自己而少责求别人,就可以避免别人的怨恨了(人们就不会怨恨你了)。严于律已,宽以待人(8)子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达

5、,见小利则大事不成。”为:担任,作为。宰:城邑的长官。问:请教。无:通“毋”,不要。达:达到(目的)。译文:子夏做了鲁国莒父这座城邑的长官,请教施政方面的问题。孔子说:“做事情不要贪快,不要计较(贪求)小的利益。做事情贪快就达不到目的,贪求小利就成就不了大事。”欲速则不达!勿因小失大(9)子曰:"人而无信,不知其可也.大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?"①其:副词,怎么;②何以行:宾语前置,以何行,靠什么行走.译文:孔子说:“做人假如没有信用,我不知道他怎么可以(是根本不可以的)。就像大车没有车辕和横木衔接的木销子,小车没有车杠前端与横木相衔接的销钉,它靠什么行走呢?”诚信(10)子贡问政

6、。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”①足:使动用法,使充足。②必不得已:隐含假设关系,可译为:如果不得不去掉一项;③于斯:于,介词,在,对;斯:指代词,这.④何先:宾语前置,先何,去掉那一项.译文:子贡请教施政方面的问题。孔子说:“使食粮充足,使武器装备充足,百姓就会信任政府了。”子贡说:“如果迫不得已一定要去掉一项,那么对于这三项先去掉什么呢?”孔子说:“先去掉充足的武器装备。”子贡说:“如果迫不得已一定还要去掉一项,那么对于剩下的两项先去掉什么呢?”孔子说:

7、“先去掉充足的粮食。自古以来人都是要死的(没有粮食也不过是死亡而已),但假如人民不信任政府,那政府就不可能站得住脚了。”(11)子曰:“岁寒,然后知松柏之后彫也。”①岁寒:指时令到了寒冷的时候②“彫”通“凋”,衰落译文:孔子说:“天冷了以后,才知道松柏是最后零落的。”???一个人的品质高下,只有在矛盾冲突的时候才能表现出来。12、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”川:河。逝者:往者,过去的。斯:这译文:孔子在河边上说

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