语文苏教版三年级上册15.《小露珠》.ppt

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1、千条线，万条线，落到水里看不见。（雨）天上有面鼓，藏在云深处，响时先见光，声音震山谷。（雷）闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。（露珠）15小露珠金盘实验学校马桂娜自读要求：读准字音，读通句子，在不理解的地方打上问号。思考：小露珠在什么时候出现,又在什么时候消失?粒珍俊股袭戴临植奏披陌生的小露珠lìzhēndàijùnlínpīgǔxízòuzhí粒珍俊股袭戴临植奏披熟悉的小露珠临戴降临俊俏光彩熠熠吹奏乐曲水晶植物白杨闪亮透明圆润越来越亮越来越大生机勃勃越来越轻陌生的小露珠们练读语句1、小露

2、珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。2、太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。再读要求：1、将这些生字词以及句子放到文中仔细练读。2、选择自己喜欢的一段读一读，并试着说一说这一段讲了什么？划分段落一、（）写了小露珠形成的过程，从夜幕降临到黎明，小露珠越滚越大。二、（）写小露珠十分美丽，所以小动物们都很喜欢小露珠。三、（）写植物因为小露珠而显得更精神、更美丽四、（）写小露珠消失的过程，植物都与她依依惜别。划分段落一、（1）写了小露珠形成的过程，从夜幕降临到黎明，小露珠越滚越大。二、（2~5）：写小露珠十分美丽，所以小动物们都很喜欢小露珠。三、（6）

3、写植物因为小露珠而显得更精神、更美丽四、（7）写小露珠消失的过程，植物都与她依依惜别。夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。（一）词语的积累：越来越（）（二）句式的训练：小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。①果园里的苹果越来越（），越来越（）。②________越来越（），越来越（）。（三）句式的对比：1、小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。2、太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。（四）句式的使用：（三）句式的对比：1、小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越

4、来越亮。2、太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。（四）句式的使用：①雨下得越来越（），地上的水越来越（）。②夏天到了，天气（）了，蚊子（）了。夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”闪亮“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”透明“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”圆润“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠

5、。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都喜欢小露珠。蹦爬落小露珠是什么——如钻石般闪亮，如般，如般？是！是小动物们深深喜爱的！为了我们美好的世界，做一颗美的露珠吧！课后训练：1、练写生字“临”、“戴”2、用“越来越”造句谢谢！金盘实验学校马桂娜