第５节科学探究.ppt

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1、我们的小缆车运动和力西夏九小陈志蓉谜语充气橡皮腿，喝油不喝水，送人又载货，奔跑快如飞。走进车的世界——车的类型动力马车马的拉力自行车人的动力电瓶车电池的动力汽车发动机的动力走进车的世界——车的类型动力自行车人的动力马车马的拉力电瓶车电池的动力汽车发动机的动力动车电流的动力缆车钢缆的动力活动一：让小缆车动起来1.安装自己小组的小缆车。2.系上回形针，看能否拉动小缆车。3.挂上一个垫圈，看能否拉动小缆车。4.继续研究几个垫圈才能拉动小缆车。5.小缆车动起来后，实验结束。实验要求：1、实验时请保持安静，像科学家那样去探究，如需讨论、交流的请轻声的讨论和交流。2、听

2、到老师停止活动指令时，请立即停止所有活动，迅速坐好。实验思考：2、在装置中，小车是靠什么力动起来的?1、拉小车绳子的长度是多少合适？我们的小缆车应该约等于桌子的高度铁垫圈的重力提供了小车的拉力活动一：让小缆车动起来什么是重力?物体都受到一个竖直向下的力,这就是重力。我们的小缆车我们的问题：我们的假设：改变的条件：不改变的条件：实验步骤：小车的行驶路程，即起点和终点小车的重量垫圈的大小拉力大小与小车运动快慢有关吗？拉力大，小车运动快；拉力小，小车运动慢垫圈的数量桌面的光滑程度活动二：拉力大小与小车运动关系实验计划1，确定起点和终点2，一个一个的增加垫圈，直到小

3、车动起来，拉力大小和小车的运动有关系吗？拉力大小铁铁圈数实验次数从起点到终点时间快慢顺序123123123挂个垫圈，刚好能使小车运动起来。我们的结论：实验思考：我们的小缆车活动二：拉力大小与小车运动关系开始时为什么要一个一个的增加垫圈？小车动起来后为什么要多个多个的增加垫圈？小车控制员能不能用力推小车，加快小车速度或者改变小车的行驶路线？一个曲别针能让小车动起来吗？至少几个垫圈才能让小车动起来？我们的发现：（1）垫圈数量越多，小车运动的速度越（）。（2）在这个实验中，拉力的大小与（）有关。（3）在这个实验中，让小车运动起来的力是（）。快垫圈数量重力要使小车运

4、动起来，必须要有一定的拉力。拉力越大,小车运动得越快。拉力越小，小车运动得越慢。和我们开始的推测一样！拓展延伸思考一：这辆小缆车我们给它一个拉力，它就运动起来了，能不能想个办法让我们省些力气，让它自己动起来呢？思考二：有的挂1个垫圈，刚好能使小车运动起来，而有的小组却要2个，为什么会出现这种情况？请整理好桌面卫生1.棉线使用好后请继续绕在硬纸板上。2.铁垫圈请放回盒中。下节课我们还将继续来研究这辆小缆车。谢谢大家祝愿同学们身体健康！学习进步！人员分工：A：操作员，负责小车的起始。B：记录员，负责在答题纸上记录实验结果和思考题。C：计时员，当口令员喊开始时，计

5、时员操作秒表计时，口令员喊停时，计时员停止计时。D：口令员，在实验中，需要口令员喊开始和结束，和计时员配合E：汇报员，老师提问你们小组时，汇报员来回答。F：材料员1，领取材料。2，在实验过程中负责用物体挡住小车不让小车冲出桌子。3，把实验材料送回到老师处。