第3节_科学探究：物质的密度.ppt

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1、第三节科学探究：物质的密度自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．食用油海水铜导线日常生活中人们是根据来鉴别不同物质的不同?物质的颜色、软硬、气味等想一想1.怎样根据什么来鉴别铜块和铝块？2.怎样鉴别体积相同的银块和铝块(同种颜色)？3.怎样鉴别质量相同的木块和银块(同种颜色)？探究物体的质量与体积的关系？相同体积的同种物质,其质量是否相等？相同体积的不同物质质量是否相等？如何区分纯水和盐水？制定计划与设计试验设计思想:1.测出一些相同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.2.测出一些不

2、同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.设计表格研究对象质量m/g体积V/cm3比值(质量:体积)数值单位水123铁12铜12铝12研究对象质量m/g体积V/cm3比值(质量:体积)数值单位水110101g/cm3220201g/cm3350501g/cm3铁179107.9g/cm32158207.9g/cm3铜189108.9g/cm32178208.9g/cm3铝127102.7g/cm3254202.7g/cm3设计表格结论:1.相同体积的不同物质，质量不同.2.同种物质，体积不同质量也不同.相同体积的质量相同的．3.同种物质的质量和体积的比

3、值是恒定不变的．4.不同物质的质量和体积的比值是不同的．同种物质质量和体积的比值相同不同物质质量和体积的比值不同质量和体积的比值反映了物质的一种特性。密度的定义：物理学中，把某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。符号：“ρ”，读做“肉”。密度的说明：1.密度是物质的特性之一，不同的物质密度一般不同；2.每种物质都有一定的密度，同种物质在相同状态（温度、压强）的密度是不变的；例如：水在不同温度的时候密度不同。3.“特性”与“属性”：属性不需要附加条件，如物体的形状、状态、温度、位置和质量没有关系；而特性是需要附加条件的；如，水在40C的时候密度最大，当

4、温度升高或降低时水的密度就会改变。回忆：对于速度的定义：单位时间的路程。可以得出公式：密度的公式：密度的定义：单位体积的质量换算关系:即：1g/cm3=1000kg/m3密度的单位：千克/立方米（kg/m3,kg·m-3）克/立方厘米（g/cm3,g·cm-3）密度的含义：铁的密度为7.9×103kg/m3的含义：1立方米的铁的质量为7.9×103kg.思考：水的密度为1.0g/cm3的含义是什么？表示：1立方厘米的水的质量为1.0g.回忆：1m/s:表示物体在一秒内走了1m.思考：1、铁、水、空气的密度各是多少？表示什么意思？2、铜、铁、铝相比较，冰与水

5、相比较，哪种物质密度大？3、将“铁块比木头重”改成怎样的说法才是正确的？二、实验：测固体和液体的密度实验原理：实验器材：用天平和量筒测出物体的质量和体积，根据公式算出物质密度。ρ=mV托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体1.用调好的天平测出石块的质量m2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V13.石块放入量筒，读出石块和水总体积V2请你说出实验步骤：4.则石块的密度测小石块的密度思考：若先测石块的体积，再测质量，对测量结果有影响吗？为什么？因为石块上沾有水，使质量偏大，密度偏大。小石块的质量m(g)水的体积V1(m3)水和石块的总体积V2(m3)石块的体积V

6、(cm3)石块的密度ρ(g/cm3）实验表格：测定盐水的密度实验二、如何测液体(如酒精)的密度1.用调好的天平测出烧杯和酒精的总质量m12.将部分酒精倒入量筒，测出酒精的体积V3.用天平测出烧杯和剩余酒精的质量m2实验步骤：4.酒精的密度：Vm1－Vm＝ρm2＝实验表格：烧杯和酒精的总质量m1(g)烧杯和剩余酒精的质量m2(g)酒精的质量m(g)量筒中酒精的体积V(m3)酒精的密度ρ(g/cm3）在实验室用天平和量筒测量某种食油的密度，以下实验操作步骤是否正确？为什么？怎样改正？A.用天平测出空烧杯的质量m1B.将适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质

7、量m2C.将烧杯中油倒入量筒中，读出油的体积vD则油的密度考考你m2-m1ρ＝V不正确。烧杯中的油倒入量筒中倒不干净，有少量油沾在烧杯壁上，使V偏小，密度偏大。正确步骤为：B.C.A.D一块铝，它的质量是0.675t，体积是25dm3,求(1)铝的密度,为多少kg/m3？合多少g/cm3？(2)它表示什么意义?已知：，求：铝的密度ρ解：答：铝的密度ρ=2.7×103kg/m33.由密度公式ρ=mV可知：A、物质的密度与其质量成正比；B、物质的密度与其体积成反比；C、对于同一种物质来说，其质量与体积的比值是一个常数。D、以上都不对。4.铝的密度是2.7×10

8、3kg/m3，它的意思是：A、每m3的铝密度是2.7×103kg/