尝试科学探究（PPT）.ppt

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1、尝试科学探究双沟完全中学纪莉“都是奶糖惹的祸”生活中的探究:都是奶糖惹的祸哥哥,我要吃糖!被爸爸放在哪里了?提出问题都是奶糖惹的祸1、提出问题糖在哪里都是奶糖惹的祸可能在爸爸的床下!可能在橱柜里!猜想与假设都是奶糖惹的祸1、提出问题2、猜想与假设都是奶糖惹的祸太高了......制定计划都是奶糖惹的祸1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划哥,我们快去!都是奶糖惹的祸实施计划都是奶糖惹的祸1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划4、实施计划都是奶糖惹的祸哥,我们再想想办法!分析与论证、交流与合作都是奶糖惹的祸提出

2、问题猜想与假设制定计划实施计划分析与论证、交流与合作“摆的奥秘”我们也能科学探究小慧家的摆钟走快了，请邻居张师傅帮忙。只见张师傅将摆钟下面的螺母拧几下，摆钟走时就准了。你知道吗哇，真厉害！怎么拧几下走时就准了?提出你的问题这个摆来回摆动的时间由什么决定呢?提出问题有时比解决问题更重要。我们猜猜看没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。我们再仔细看看摆钟!只有摆锤摆动时摆钟的指针才会走动!注意我们猜猜看这个摆来回摆动的时间由什么决定呢?摆锤的轻重摆的长短摆角的大小制定计划与设计实验用细线的一端系上小球，另一端悬挂

3、起来代替钟摆60302010时间/t摆动次数摆动角度1.用同样长的细线分别挂上塑料球和金属球做实验.进行实验实事求是认真细心塑料球金属球2010时间/t摆动次数小球种类塑料球金属球2010时间/t摆动次数摆线长/cm3.用不同长度的细线挂上同一个小球做实验.进行实验2.用同样长的细线分别挂上塑料球和金属球做实验.分析与论证悬线长度相等时，摆球的摆动快慢与摆球的轻重（材料）无关；摆球摆动一次的时间只跟悬线的长短有关；悬线越长，摆球的摆动起越慢。科学探究的要素提出问题交流猜想与假设评估分析与论证制定计划与设计实

4、验进行实验与收集证据