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时间：2020-02-01
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1、八年级下册19.1.2函数的图象（2）教学目标：1．了解函数图象的意义；2．会观察函数图象获取信息，根据图象初步分析函数的对应关系和变化规律；3．经历画函数图象的过程，体会函数图象建立数形联系的关键是分别用点的横、纵坐标表示自变量和对应的函数值．学习重点：函数图象的意义，从图象中获取信息．问题1在前面，我们曾经从如图所示的气温曲线上获得许多信息，回答了一些问题．现在让我们来回顾一下．观察问题2如图,这是2004年3月23日上证指数走势图，你是如何从图上找到各个时刻的上证指数的？观察[活动一]下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温Ｔ如何随时间t的变化而变化．你从图象中得到
2、了哪些信息？[活动二]下图反映的过程是小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离他家的距离．根据图象回答下列问题：１．菜地离小明家多远？小明走到菜地用了多少时间？根据图象回答下列问题：２．小明给菜地浇水用了多少时间？根据图象回答下列问题：３．菜地离玉米地多远？小明从菜地到玉米地用了多少时间？根据图象回答下列问题：４．小明给玉米地锄草用了多长时间？根据图象回答下列问题：５．玉米地离小明家多远？小明从玉米地走回家平均速度是多少？例1画出函数y＝x＋1的图象解1.列表如下：2.描点：3.连线：1.在所给的直角坐标系中画出函数与的图象练习本节学会了分析图象信息，
3、解答有关问题．通过例题学会了用描点法画出函数图象，这样我们又一次利用了数形结合的思想．课时小结习题19．1─5、6、7题．课后作业
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