化学人教版九年级上册我们周围的空气---氧气.ppt

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1、第二单元我们周围的空气第二课时氧气的性质1.物理性质在标准状况下，氧气为无色、无味，溶于水的气体，密度比空气。在一定条件下，可变成固体或液体（都是淡蓝色）。2.化学性质（高频考点）带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧（如图）【温馨提示】氧气是助燃物，不是可燃物，不能用作燃料。不易略大3.常见物质在空气中或氧气中的燃烧现象如下:（1）木炭燃烧①现象不同点：在空气中、红热、无烟无焰；在氧气中，剧烈燃烧发出。相同点：放热，都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。②化学方程式：a.(完全燃烧)；b.(不完全燃烧)。白光C

2、+O2CO22C+O22CO（2）红磷燃烧①现象在空气中和氧气中燃烧现象的相同点：放热，生成大量的白烟；②化学方程式：。4P+5O22P2O5（3）硫燃烧①现象不同点：在空气中，发出火焰；在氧气中，发出火焰；相同点：都放热，都能生成有刺激性气味的气体；②化学方式：；③瓶底放一些氢氧化钠溶液，用来吸收生成的二氧化硫气体，以免污染空气。淡蓝色蓝紫色S+O2SO2（4）铁丝燃烧（高频考点）①现象在空气中：铁丝红热，不能燃烧；在氧气中：②化学方程式:。③注意：在集气瓶底预先放少量水或铺一层细沙，目的是：剧烈燃烧，火星四射，生成

3、黑色固体。3Fe+2O2Fe3O4防止生成的熔融物溅落使集气瓶底炸裂。【思考感悟】1.点燃铁丝前为何将铁丝绕成螺旋状？提示：这样做的目的是将一定长度的铁丝环绕变短，从而在点燃时增大铁丝的受热面积。2.铁丝在氧气中燃烧时，需在集气瓶底放少量水或铺一层细沙，目的是什么？提示：防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。（5）镁在空气中燃烧①现象：_____________________；②化学方程式：_________________；③注意：在石棉网上将镁条点燃。剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末2Mg+O2

4、2MgO混合物和纯净物（高频考点）物质混合物纯净物概念由______物质组成只由____物质组成宏观多种物质组成一种物质组成微观由两种或两种以上分子构成，没有固定的组成，各组分保持各自的化学性质由一种分子构成，有固定的组成和性质不同种同种判断方法联系判断此物质是否有固定组成，若有固定组成，可写出化学式则为纯净物，反之为混合物。类型三氧气的化学性质（易错）氧气的化学性质是湖南中考中的常考考点，常以选择题为主，在简答题、实验探究题中也会涉及。考查的主要内容为木炭、红磷、硫、铁丝、镁带等物质在氧气或空气中的燃烧现象的描述（考

5、查10次）；氧气的用途（考查2次）。1.（2014.十堰）下列物质在空气中燃烧能产生大量白烟的是（）A．木炭B.红磷C.硫D.细铁丝【解析】本题考查物质燃烧的现象，应该熟记物质在空气中或氧气中燃烧的现象。木炭在空气中燃烧发出白光，产生一种能时澄清的石灰水变浑浊的气体，红磷在空气中燃烧产生大量白烟，硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰产生一种带有刺激性气味的气体，细铁丝在空气中不能燃烧。B2.（2014.昆明）下列实验现象描述不正确的（）A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃

6、烧，火星四射D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B3.(2014.重庆)氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识有错误的是（）A.氧气既能燃烧又能支持燃烧B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质A类型四混合物和纯净物的判断（易错）混合物和纯净物的判断是湖南中考的高频考点（考查22次），以选择题为主，常以文字叙述的形式考查生活中常见物质是纯净物或混合物。有时也会在填空题中考查，但通常只会涉及一个空。1.（2014.绥化）下列各

7、组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（）A.氢氧化钠稀盐酸B.碘酒红磷C.空气氧气D.海水石灰石A【解析】氢氧化钠是纯净物，稀盐酸是溶液，属于混合物；碘酒是溶液，属于混合物，红磷是纯净物；空气属于混合物，氧气是纯净物；海水和石灰石均属于混合物，故只有A符合题意。2.（2014.益阳）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）B【解析】由微观模型图可知：它们都是由原子构成的分子模型。构成相同的分子模型是纯净物，否则是混合物。3.（2013.娄底）生活中常见的下列物质属于纯净物的是()A.

8、洁净的空气B.可口的饮料C.新鲜的牛奶D.蒸馏水【解析】由不同种物质组成的是混合物，空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物；饮料中含有水分和二氧化碳等，属于混合物；牛奶中含蛋白质和水分等，属于混合物；只含有一种物质就属于纯净物，蒸馏水中只含有水;故选D。【易错分析】判断混合物和纯净物有时易被“洁净”、“纯净”、“混合”“共存”