铜－锌原电池及其原理.ppt

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1、欢迎走进化学课堂！步骤1：试管中加入1/3试管的稀硫酸，插入铜丝，观察现象。实验探究Ⅰ.步骤2：取出铜丝，向试管中放入一粒锌粒，观察现象。请用学过的知识来解释现象。锌失电子，且在其表面被溶液中H+获得，放出氢气。反应原理Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑2e这是一个氧化还原反应，有电子的转移。步骤3：再次将铜丝缓缓插入稀硫酸溶液，直至稳定地接触锌粒，观察现象。ZnCu实验的进一步探究Cu丝上有气泡大家讨论产生这样现象的原因是什么呢？CuZn真是奇怪了!!!ZnCu此处失电子彼处得电子电子流动稀H2SO4被H+捕获，放出氢气。思考：如何验证

2、锌—铜之间有电子通过？借助物理上的什么仪器设备最直观？现象：铜丝上有气体。Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑2e电流计指针偏转说明导线中真的有电子流过，也就是形成了电能。稀H2SO4啊…有电！实验探究Ⅱ思考:证明有电子流动之后，同学们继续讨论该套装置有没有什么实用性？思考：能量是如何转化的？转化为化学能电能那么，最初发明的将化学能转化为电能的装置叫原电池，和现在的电池相比，为什么有一个“原”字？铜锌原电池原理及其应用“原电池”国外原称“PrimaryCell”，翻译过程中“Primary”是“原始的，最初的”的意思。电池的产生，源于一个意

3、外…意大利生物学家—伽伏尼一、原电池的概念能把物质中的化学能，转化为电能的装置，叫做原电池。这就是，世界上诞生的第一个电池——伏打电池（铜锌原电池）意大利物理学家化学家—伏打几年以后…二、原电池的工作原理1.原电池中两个电极上发生了什么反应？如何表示电极上发生的反应？2.分析判断原电池中电子流动方向和电流方向，它们有何不同?3.原电池的正负极如何确定，各有什么特征?公布几个小问题：①电子流出的电极为负极。e负极正极电流方向电流方向4.原电池的正负极-ee负极正极负极的特点：活泼性更强的那种材料。负责失电子，价升高，发生氧化反应。在上述原电池

4、中，正极铜片有没有变化?起了什么作用?正极特点：本身无变化，起导电作用。完成了原电池原理的学习，那么同学们想不想自己动手制作一个原电池呢？在制作原电池的过程中必须考虑哪些问题呢?大家利用桌上的药品和仪器自己动手试试看，并记录现象和遇到的问题。三.构成电池的要素在大家的实验盘里，有若干试剂和器材...请你探究构成原电池的要素!电流计指针显著偏转者有何共性?（c）对溶液有没有要求?（a）同种材料可以吗?（b）导线不连接可否?构成原电池的三要素：a.两种活动性不同的金属（或金属与非金属）b.形成闭合回路c.能导电，可与负极发生反应的溶液你记住了吗

5、？电池!2Li+2SO2→Li2S2O42SO2+O2+2H2O→2SO42-+4H+Cd+NiO(OH)+H2O→Cd(OH)2+Ni(OH)22H2+O2→2H2OPb+PbO2+2H2SO4→PbSO4+2H2O+PbSO4生活中各式各样的原电池但真正普遍做到“充电时间短，充电容量大”可能还需要在座各位同学的继续努力。加油！充电5分钟，通话2小时。作业：1.完成练习册内容。2.网上搜索学习新型电池的工作原理。3.有兴趣的同学参照教材P91内容在家里尝试制作水果原电池。再见!