语文人教版四年级上册颐和园导学案.docx

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1、第18课《颐和园》导学案学习目标：1、我能认识本课的生字词，理解“神清气爽、金碧辉煌”等词语。2、我能赏美爱美，增强名族自豪感。3、我能体会写作顺序，抓特点写景状物的方法。学习重点：从语言文字中感受颐和园的优美景色，体会写作方法。知识链接：1、《颐和园》位于北京西北郊，原是清代皇家园林和行宫。前身清漪园始建于1750年（乾隆十五年），1764年建成，1860年被英法联军焚毁。1886年（光绪十二年），慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园。1900年，颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年再次修复。 预习任务：1、积累一些好词。2、了解课文内容

2、。查阅相关资料。3、从文中感受美，增强自豪感。自主、合作、探究：1、想想课文是按什么顺序写的？2、划出你喜欢的句子，谈谈自己的体会。3、走进文中“颐和园”感知品味、用心灵去想象。4、情感共振，获得美的陶冶。 我来闯关：A、填字成词神清（）（）（）（）辉煌隐隐（）（）（）（）的柱子（）（）的栏杆B、作者一写颐和园的……………………；二写………….；三写………………..。C、读了课文我最喜欢的词句是：_____________________________________________________________________________________

3、_____学习收获： 知识延伸：1、我也想写一篇这样的美文？那就走出教室，去公园、田野、村庄、溪边、湖畔、名胜风景区等地方，去观赏、去发现、去选择、去动笔吧！我相信你一定能写出更美的习作来。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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