思想品德人教版八年级上册合作!竞争!.ppt

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1、2合作！竞争！第八课竞争合作求双赢三只老鼠偷油喝有三只老鼠结伴去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们根本喝不到油。于是它们想出了一个很棒的办法，就是一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底轮流去喝油。三只老鼠的心理活动红老鼠：“油只有这么一点，大家轮流喝多不过瘾，今天算我运气好，不如自己喝个痛快。”黄老鼠：“下面的油没多少，万一让红老鼠把油喝光了，我岂不是要喝西北风了吗？我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快！”蓝老鼠：“油那么少，等你们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如自己跳下缸里喝个饱。”你猜结果会怎样？

2、思考你如何看待三只老鼠的做法和想法？第八课竞争合作求双赢第二框合作！竞争！1.在合作中竞争学习中赛场上寻找身边的合作与竞争你还能列举一些在学习和生活中合作与竞争的例子吗？在这些事例中你能分析出竞争与合作的关系吗？(1)竞争与合作相互依存学校内部通力合作班级之间展开竞争，进行量化评比学校更加和谐有序探索“在合作中竞争”的内涵你能从中悟出“在合作中竞争的内涵”吗？团体通力合作成员相互竞争提高团体竞争力(2)“在合作中竞争”有内涵在合作中竞争个人班级学校(3)“在合作中竞争”促发展感悟“在合作中竞争”的作用明志

3、中学八年级五班是先进班集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。同学们各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通。在竞争中，同学们相互尊重、相互学习、相互帮助、取长补短、共同进步。明志中学八年级五班是怎样在合作中竞争的？(4)正确处理与竞争对手的关系探究与竞争对手之间的关系看我多聪明，一学就会。以后谁都不是我的竞争对手！为什么我总是不如别人优秀？看来我就不是学习的料！小红和小刚的想法对吗？你会怎样劝说他们？(5)正确看待竞争中的得与失体会竞争中的得与失体验游戏，感悟“双赢”原则游戏道

4、具：大玻璃瓶（瓶口小）、四个系着细绳的圆锥体。游戏规则：1.将四个圆锥体放入玻璃瓶内，四条细绳在外。2.由四名同学每人拽一根细绳，用最短的时间将圆锥体全部拖出瓶口。讨论：这个游戏给你什么启发？2.在竞争中合作(1)“在竞争中合作”应体现“双赢”原则2.在竞争中合作如此竞争？！小明和小李是同班同学，两人关系一般，平时小李的成绩比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多，我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜自己懒惰的坏习惯，在竞争中

5、获胜。”小明表态说：“好的！从今天起小李就是我的竞争对手！我会把他看成‘眼中钉’‘肉中刺’，以此来激励自己在竞争中战胜他。”在合作或竞争中，应如何处理好自己与他人的关系？分析案例，正确与他人相处(2)“在竞争中合作”应正确处理自己与他人的关系2.在竞争中合作逃命的水牛在茫茫大草原上，有一只水牛正被一群狮子追赶着，而在不远处的水牛群却无动于衷……水牛为什么会被吃掉？你能猜到结果吗？续写故事，培养团队精神(3)“在竞争中合作”需要有团队精神2.在竞争中合作谢谢大家！