【推荐 教案】《两只小狮子》教学反思案例.doc

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1、《两只小狮子》教学反思案例［案例背景］新课程标准指出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。《两只小狮子》是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活。现在大多数是独生子女，对于父母给予自己的爱觉得是理所当然的，却不懂得珍惜回报，所以教

2、学本课时，尝试灌输感恩父母的教学思想。［教学片断］片断一师：让我们来看一场真正的狮子的搏斗吧。（出示课件狮子打斗的情景）师：多么激烈、多么勇敢的场面啊！那么森林Iffll出,中的这两只小狮子谁能成为真正的狮子呢？咱们再轻声读课文，边读边画，能成为真正的小狮子的表现用“”另一只的表现用“〜，'画出，明白吗？（生自由读）生：我认为小勤，因为小勤“一只小狮子整天练扑、撕、咬，非常刻苦。”师：谁来演一演（生表演）师：想想一天到晚地这么练会遇到什么困难生1:它会把脚磨破生2：它说不定会掉下悬崖河里。生3：如果它在河边练功，说不定会一扑，掉进生4：（忽然站起来说儿它不会遇到什么困难，因

3、为他心里想着他的爸爸妈妈，他们老了小勤就可以捕食给爸爸妈妈吃。师：是啊！小勤怀着一颗感恩的心，他不怕风吹雨打，刻苦练习，何况我们人类呢？此时此刻，同学们有什么话要说吗？生1:我要向小勤学习，学好本领生2：（一差生站起來）我要向小勤学习，不再害怕学习。师：你今天能站起来发言，已经战胜困难了，继续努力。生3：爸爸妈妈太辛苦了，我要好好学习，报答他们。师：听了同学们的肺腑之言，我深深的感动了，让我们用心来读一读这句生：齐读片断二师：另一只小狮子小懒在干什么呢？生：“另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干"（板书：懒洋洋）师:你能把懒洋洋的感觉读出来吗？（生读，没有感觉）师：看来你平时

4、是-个很有精神的孩子，让你装懒洋洋有点为难你了，你们想想平时什么懒洋洋生：自由说师：比比谁更像懒懒生读师生一起读师:咱们想想，小懒不练这些本领，今后会怎样？生1:如果不练习生活本领的话，边比他弱小的小动物都会欺负他。生2：它爸爸、妈妈死了，它会饿死的。生3：如果它爸爸、妈妈老了，靠谁来养活它的爸爸、妈妈呢？片断三师:懒狮子听了妈妈的话，今后他会怎样做呢？生1：是啊！我应该向哥哥小勤学习练功，不怕苦、不怕累生2：我不能再让妈妈为我担心了生3：练功虽然很累，我会慢慢来的师：看来，同学们都相信小懒想到爸爸妈妈，想到未来，通过自己的努力成为一只真正的狮子，那你们呢？现在学好本领，是

5、为了将来成为什么样的人呢？生1:我想成为一个有爱心的人