语文人教版五年级下册走进信息世界.docx

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1、课题名称走进信息世界设计教师刘欢教学目标1.养成留心信息的好习惯，学会有目的地搜集和处理信息。2.学会搜集信息、利用信息进行研究的方法，培养学生的研究能力。3.在活动中，学会制订活动计划，并能统筹安排并落实计划的有效实施。4.初步学写简单的研究报告。5.学会与人交流，体验利用信息进行研究的快乐。教学重点通过研读两篇研究报告，了解研究报告的基本特点以及写法，学写简单的研究报告。教学难点1.确定研究主题和研究方法，制定研究计划。2.学习小组内交流搜集到的资料，能根据研究的问题处理信息。3.能对已经搜集到的资料进行汇总，提炼出可以表达自己观点的资料，撰写研究报告。教学准备教学课件第四课时设计

2、教师初备执教教师旁批组内讨论修改、完成研究报告一、赏析范文，复习学习写法（1）学习范文《小学生骑车上学的调查》（2）要学会提炼主题。调查报告的主题就是调查报告要讲的中心思想，这是调查报告的灵魂。对主题的要求是：“正确、深刻、集中、明确”八个字。我们要从写作小型调查报告做起。（3）针对所选材料，检查调查报告所用的材料是否能深刻说明问题的本质。（4）检查语言是否准确、简洁，用词要恰如其分，注意分寸，通俗易懂。二、交流汇报研究报告1.小组内交流研究报告：（1）、研究的主题（2）、调查研究的过程（3）、研究的结论。2.同一小组的成员根据要求对汇报的研究报告进行补充或修正。3.其他同学提出疑问，

3、进行解答。三、评价研究成果1.全班同学对各研究小组的研究报告及其汇报进行评价。2.教师综合评价。四、畅谈综合性学习的体会自由交流：通过这次综合性学习，有什么收获？师生共同提出今后的努力方向。（1）经常浏览报刊、杂志、书籍、网络，关注自己感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，建立自己的信息库，并对信息进行整理、归类，以便今后查找。（2）经常和其他人进行信息交流，养成在自己的生活和学习中合理使用各种信息的习惯。（3）经常对自己感兴趣的问题进行研究，并试着写写研究报告，到时候还可以汇编自己的研究报告集。作业设计写出自己对综合性学习的感受板书设计