语文人教版五年级下册《走进信息世界》

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1、小窗口大世界教案一．教材简介：《小窗口大世界》是人教版教材《品德与社会》第四单元《通信与生活》中的第三个主题。这个主题主要讲大众传媒，随着社会的发展，大众传媒也日趋普及，看电视、报纸，听广播，上网已经成为我们生活中不可缺少的内容，通过传媒，我们可以与更多的人分享信息、了解更多的事情，对于当代小学来说，他们是在电视和计算机前长大的一代，很有必要通过这个小窗口了解世界上发生的许多事情来扩大知识面。所以，这一课特别注意针对当前传媒对少年儿童产生较大影响的现实状况来组织内容，引导儿童认识大众传媒，了解其作用，并有效地利用大众传媒来解决生活中遇到的一些实

2、际问题，对儿童的现实生活具有指导意义。二．教学目标：1.通过本课的学习让学生知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等大众传媒。2.透过大众传媒这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事，可以了解神奇多彩的大千世界。3.学会从媒体中获取有益的知识和信息，并解决实际问题。三．教学难点：学会从媒体中获取有益的知识和信息，并解决实际问题。四．课前准备：学生调查五．教学过程（一）导入小小窗口感知大千世界，了解传媒，感受精彩，今天老师将和同学们一起聊聊“小窗口大世界”的话题，老师先来说说今早发现的一条新闻：5月22日下午，南宁市西乡塘客运站往金陵方向的高速路上，

3、一辆奥迪车和大货车相撞，事故现场惨烈，造成2男一女当场死亡。在生活中你是否也经常看到看到的或发现类似的信息，说说这些事？相信你看到的比老师的更加吸引人眼球。师：同学们了解信息的渠道真是多种多样啊，你们说的电视啊、手机啊、广播啊，他们有一个共同的名字——大众传媒，也就是我们刚开始说的小窗口，这些小窗口让我们足不出户，就能了解国内外的大事小事，是我们了解外面世界的一个途径，我们平时经常利用这些大众媒体获取信息，解决实际问题。看来大众媒体与外面的生活息息相关啊，能让外面获取各种各样的信息，开拓视野，除此之外，大众媒体还可以帮助外面解决生活中的一些难题

4、，比如（师展示PPT:出示问题，你们能利用大众帮老师和小明解决这些难题吗？）1.放假期间，老师想去台湾旅行，但是不知道台湾的天气情况，不知道那儿有哪些旅游景点，更不知道景点的游览路线，你们能帮助老师吗？2.小明对恐龙很感兴趣，想了解有关恐龙的知识，你认为他可以通过哪些方法获取？生：可以利用手机查看台湾的天气预报师：这个方法不错，还有吗？生：查百度，了解台湾的旅游景点师：你现在能利用这台电脑帮老师查找，演示给大家看吗？生：可以师：这么多信息在百度上一应俱全，谢谢你！还有吗？生：买一个地图，圈出旅游景点。师：地图，嗯，实用的工具，还有吗？生：找导游

5、师：方便省事，同学们帮助老师解决难题了，那小明呢？生：可以到图书馆查找资料，了解恐龙相关信息师：了解得更全面生：看视频师：嗯，更直观的了解方法生：查找百度师：度娘，和老师想的一样师：同学们，你们利用网络和电视帮助老师和小明解决了问题，其实我们学习也会经常用到大众传媒，你们有利用大众传媒解决学习上的问题的经历吗？预设①：我们学校开展科技节，我在网上查找了折纸飞机的方法和飞行器的知识。预设②：我做作业遇到困难时，查找百度作业帮。师：百度作业帮，老师记住了，下课可以教教老师吗？预设③：心情不好时看动画片或玩游戏。师：嗯，可以放松心情，缓解压力大众媒体

6、给我们的生活带来了很多便利，我们不仅可以及时了解国内外的大事小事，还能获得这么多有用的信息，帮我们解决生活问题，正能量的信息让我们的生活、学习更健康。那互联网上的信息都是好的吗？如今互联网上的一些不良信息正在以一种可怕的速度侵害我们的心灵，比如游戏、比如不良网站、视频。这些垃圾信息以及负能量的信息影响我们青少年的身心健康。师：所以我们在获取信息时，要学会甄别和取舍，明辨是非，让大众传媒更好地为我们的学习和生活服务，今天黄老师特意带来了一份《南国早报》，用你的慧眼识别你感兴趣的新闻，，待会我们要召开一个小小的“新闻发布会”，不过请注意，我们读报的

7、时间只有五分钟，如果你想非常迅速地了解这份报纸的主要内容，可以采取什么方法呢？（栏目导航、标题、版面）师：同学们要吸引观众，你的新闻就要：清楚、明白，所以同学们发布新闻要弄清来龙去脉，等下评评谁讲得最清楚，最明白，评出“最佳新闻发言人”，现在黄老师需要一个小主持人，和我一起主持，好，请你。主持人：观众朋友们，大家好，欢迎来到南宁市安宁路小学的新闻发布会现场，现在由我来主持开场仪式，我宣布新闻发布会现在开始，下面有请第一个发言人。主持人：我宣布，现在我们的新闻发布会到此结束，谢谢大家！新闻发布会现在开始。（教师随机点评：国际要闻、民生新闻、财经、

8、体育）新闻发布会到此结束，这份小小的报纸让我们了解了这么多的信息，我们要养成读报的好习惯，从小关心国家大事、小事、天下事。看来大众传媒的确与我们生活息