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时间:2020-03-01
《语文人教版五年级下册《梦想的力量》课堂实录.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、17课《梦想的力量》教学实录一、谈话导入师:老师和你们都互相认识了,今天我要带你们去认识一个加拿大的孩子,他只有6岁。请同学们看到第17课《梦想的力量》。(示意同学看板书)想一想,什么叫做梦想? 生1:梦想就是自己的理想。 师:梦想比理想还要…… 生2:梦想就是自己的志向。 生3:梦想是遥不可及的。 师:梦想实现起来有一定难度,有时通过自己的努力可以实现。6岁的小瑞恩有什么样的梦想呢?请同学们看课文,这是一篇略读课文,看课题旁有颗星号,编者老师为了便于我们更深入地理解课文内容,给我们写了一
2、些阅读提示。请同学们根据课文前面的阅读提示,快速阅读,看看瑞恩的梦想是什么。 (点评:创设互动情境,融洽师生感情。在观摩课教学中,课前谈话既拉近了师生间的感情,又把学生的视角及时引向文本。还关注了文本类型是略读课文,并按照阅读提示布置学生自学,目标明确,导之以法。) 二、初读课文感知梦想之善 (生读书思考,师巡视指导) 师:有的同学非常好,还知道一边读一边标出自然段序号,这是一种好的读书习惯,有的还会画出有关的句子。这篇课文比较长,读书要讲究一定速度,快速阅读是我们本单元的一个要求,读不顺畅
3、的地方要多读几遍。 师:许多同学都读完了,好,请把小手放下。课前都预习了吧,先来检查读书情况,先读生字词。 生:(对着大屏幕读)放弃下旬募捐水泵筹齐颠簸钻井机瑞恩的井 节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭 师:真了不起,这么多词语都非常准确地读出来。这里有几个词语是容易读错的,“水泵”的“泵”是后鼻音(出示bèng),“颠簸”的“簸”第三声(出示diānbǒ),还有一个多音字“钻”,这儿读什么? 生:读zuàn。 师:另一个读音读“zuān”。 师:下面请大家一起把这些词语读一遍。(生齐读
4、词语) 师:真棒!我们五(5)班的同学真是不一样,那么回答第2个问题:瑞恩的梦想是什么? 生:瑞恩的梦想是要为非洲的孩子挖一口井。 师:(板书“瑞恩”)谁能把课文最后一个自然段读一读。 (生读最后一个自然段) 师:有多少口水井? 生(齐答):30口。 师:最终为非洲的8个国家打了30口水井。这是一个6岁的孩子创造的奇迹,是已经实现了的梦想。你想对瑞恩说什么? 生1:你是个坚持不懈的孩子。 生2:你有一颗金子般的心。 生2:你是最富有同情心、最善良的孩子。 (点评:本篇课文篇幅长
5、,方老师要求学生快速浏览,感知瑞恩的梦想,有利于培养学生的速读能力。检查自学效果时,整体感知,重点突出生字词和梦想的内涵。) 二、再读课文寻找梦想之源 师:那么这梦想是怎么产生的呢?请同学们快速读课文。 生:原因从第二自然段可以看出。(读第二自然段) 师:瑞恩听了老师的话,第一反应是什么? 生:他们不应该过那样的生活。 师:我们一起来说出瑞恩最想说的话吧。 生齐读:他们不应该过那样的生活。 师:那样的生活到底是怎样的生活呢?让我们一起走进非洲。 (播放非洲孩子缺水的短片,师声情并茂
6、地旁白:在非洲的安格鲁地区常年干旱,最近的水源(是)9公里外的一处池塘,这里常年有四分之一学生患有霍乱、伤寒和其它严重的水生寄生虫疾病,有许多小孩在5岁前就死掉了。整个非洲缺水人口达4亿,占非洲总人口的66℅,因饮用不清洁水引发的各种疾病,每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计,非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。 师:所以瑞恩说…… 生1:他们不应该过那样的生活。 生2:他们不应该过那样的生活。 生3:他们不应该过那样的生活。 师:我们一起说…… 生:他们不应该过那样的生活。
7、 师:那么这个梦想是怎么实现的呢?请同学们快速阅读实现梦想的部分。 (点评:引导学生读书思考,从而找到瑞恩的梦想之源。播放的那段非洲孩子缺水的短片,再加上教师声情并茂的旁白,把学生带入情境,走进瑞恩的心,与主人公的情感产生共鸣。) 四、研读课文感悟追梦之难 (生自读自悟,画出有关句子,师巡视) 师:许多同学已举手示意,画完了是吗?分享是快乐的,让我们一起来分享同学们的学习成果吧。我想请同学说一说,瑞恩是怎样实现自己的梦想的。 生:瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干
8、了两个多小时。妈妈“验收”后,往饼干盒里放了两元钱。几天后,全家人去看电影,瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子,又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想,雇(gù)他去捡松果;暴风雪过后,邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;考试取得好成绩,爸爸给了他奖励…… 师:这都是瑞恩做的,跟他有相同感受的同学请举手。我们一起来关注这个自然段。(大屏幕出示第6自然段)仔细看这个自然段,哪些地方让你特别感动? 生:一天,哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干了两个多小时。在这两个多小时里都是为地毯吸尘
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