二年级第一单元复习施琴.doc

《二年级第一单元复习施琴.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元复习（一）启东市海复小学施琴设计理念：1．小学语文复习课旨在“温故而知新”，让学习的知识和训练的能力由一个个点状或块状，通过整理贯通，建立系统的知能体系；通过互相比较，促进认知的深化；通过查漏补缺，弥补知识的缺陷；通过强化训练，提高训练的深度；通过适度拓展，多侧面了解相关知识；通过迁移，推动综合能力的提升。2．学生是学习的主人，复习课更应以学生为主体，尽可能地发挥学生自主复习的主动性，调动学生参与课堂的积极性，实施生生交流的开放性，从而培养学生独立自主的复习能力。教学目标：1．读熟词串，理解词的意思，感受祖

2、国的灿烂文化及大好河山。2．掌握生字词，能准确区分字音和字形。3．了解自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式，培养独立复习能力。教学重点：掌握生字词，能准确区分字音和字形。教学难点：理解词的意思，感受祖国的灿烂文化及大好河山。预习导航：1．自主复习第一单元，完成自主复习表。2．背出词串。教学过程：一、激趣导入：小朋友们喜欢过节吗？你们最喜欢过的是什么节日？今天老师带小朋友走进寻常百姓家，看看他们是怎样过节的？二、自主复习：同学们已完成了自主复习表，我们先在小组内交流一下，组长负责归纳整理，并把疑难问题在小组内讨论，

3、不能解决的问题我们再一起交流。三、梳理整合：识字11．师：前几天小朋友们过了一个节日，是什么节？（端午节）那天你们都是怎么过的？还记得《识字1》的韵文内容吗？（指名背，其他人评价）2．韵文中出现了哪些传统节日？这些节日又各有什么特点呢？（根据课前的自主复习完成填空）出示填空：（1）春节到了，家家户户吃________，还相互_________。（2）清明节前后，人们忙着_______、_________。（3）________节，人们包粽子，赛________。（4）中秋节是_________的日子，人们品尝着美味

4、的________，欣赏着天上的_______。（指名回答，齐读填空，齐背韵文。）(查漏补缺)3．除了春节、清明、端午、中秋，你知道我国还有哪些传统节日吗？（生答，师板书：元宵、重阳、七夕……）你能学着韵文的样子，也来写一组词串吗？（综合运用）4．我们小朋友一年到头过的节日很多，然而有些节日不是传统节日，比如教师节，国庆节等等，知道我们该如何区分它们吗？5．春节，是我们中国人最看重的传统节日，在这个日子里，万家团圆，共享幸福时刻，你能用哪些四字词语形容一下当时的情景？引背《练习1》中的读读背背：张灯结彩欢聚一堂普天

5、同庆喜气洋洋你能用这几个成语填一填吗？（1）在这（）的国庆佳节，大街小巷（），充满了节日的气氛。（2）中秋佳节，亲朋好友（）。（3）你看他满脸（），一定有什么高兴事。6．有些传统节日还被诗人写进了诗中，你能说出一首吗？能背一背吗？出示《清明》《九月九日以山东兄弟》（设计意图：这个片段的教学设计紧紧围绕“传统节日”展开，让学生在读韵文、说句子、想词串、背成语、听古诗的过程中享受一次丰富而愉悦的精神之旅。）识字21．小朋友你们知道我们祖国有哪些名山大川？（出示图片）2．广西壮族自治区的桂林山水可是甲天下，山美，水也美。

6、还记得识字2的韵文吗？（指名背，其他人评价。）3．韵文中向我们介绍了哪些景点？您能用一句话向我们描述一下吗？桂林的山真是千姿百态：有的像，有的像，像。美丽的漓江犹如一道百里，一会儿钻入水里，一会儿又跳上渔夫的。（指名回答，齐读填空，）5．俗话说：“桂林山水甲天下！”小朋友们，你觉得喜欢桂林的          美，因为                                   。你能为桂林山水写一段广告词，让更多的人了解它的美吗？（综合运用）（设计意图：这个片段的教学设计紧紧围绕“桂林山水”展开，让学生在

7、读韵文、说句子、想词串、过程中享受一次旅游。）总结今天老师和小朋友一起走进寻常百姓家，和他们一起过了几个中华民族的传统节日，又去了一趟桂林，真是收获不少啊！自主复习表看拼音，写词语Bàiniánsǎomùtàqīngduānwǔtuúnyuán（）（）（）（）（）xiūfēngdàoyǐngluòtuohuàlángxiàngbí（）（）（）（）（）zhāngdēngjiécǎihuānjùyītáng()()pǔtiāntóngqìngxǐqìyángyáng()()给下列生字组词饺（）饼（）影（）校（）拼()景

8、（）鼻（）廊（）峰（）算（）良（）泽（）写出下列生字的部首及总笔画数拜：部首（），总笔画数（　　）踏：部首（），总笔画数（　　）端：部首（），总笔画数（　　）圆：部首（），总笔画数（　　）碧：部首（），总笔画数（　　）峰：部首（），总笔画数（　　）影：部首（），总笔画数（　　）鼻：部首（），总笔画数（　　）墓：部首（），总笔画数（　　）架：部首（），总笔画数