6Aunit5第七课时.doc

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1、6AUnit5Onthefarm施教时间：教学内容6AUnit5Onthefarm共几课时9课型练习执教第几课时7学习目标知识与能力1、通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的公共标志。2、能熟练地在情境中运用本单元所学句型和日常交际用语。3、完成《补充习题》上本课练习。过程与方法培养学生认真、细致的答题习惯。情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学重点1.通过练习讲解巩固本单元中的四会单词与词组。2.通过练习讲解要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的动词过去式形式，能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用

2、语。教学难点能熟练在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。教学资源1.学生已有的学习经验：学生对本课的重点词汇与句型已有很好的掌握。2.学生已有的生活经验：对于现在时，过去式比较熟悉3.学生学习本课内容是可能出现的错误：①过去式的使用方式②对本单元个别词组的灵活运用。4.教学策略：①学习单词时，提醒学生注意读音与单词之间的关系。②对学生的学习成果进行及时的评价与肯定。③指导学生认真听、读英语并养成习惯。④通过各环节的精心设计，由浅入深，指导学生完成书面表达。5.教学准备：录音机、PPT预习作业看补充习题的听力题，猜测听力。看笔

3、试题，在不会做和有疑问的地方做上记号。学程预设导航策略调整与反思A、热身导入（2分钟）Freetalk.Whatdidyoudolastweek?I……(ed)…Whatelsedidyoudo?I……(ed)……B、预习展示＆合作探究（27分钟）学生在老师指导下，完成《补充习题》上练习。A.Listenandjudge:1、两人一组讨论六幅图中标志的含义。2、听录音，完成听音判断练习，注意看清题目要求。B.Readandmatch:看图，在图中方格内填上适当的序号，学生仔细观察，认真答题。C.Lookandwrite:复习本单元的句型

4、复习以前学过的相关知识。。学生仔细观察，认真答题。教师指导学生认真填写单词。看图，读句子，根据例句完成句子D.lookfindandwrite:看图，找到相应的人和句子完成填空，ELookreadandwrite看图，根据情景填空，在做此项练习前，师先让学生进行口头练习，然后书面完成F.Readandwrite根据表格完成对话C融会贯通（10分钟）根据中文翻译。一、英汉互译。在农场上_________品尝它们____________上周____________许多梨树___________milkthecow__________last

5、weekend____________theNationalDayholiday________________二用所给词的适当形式填空1We_______(go)toatheparklastweekend.2.What__________(do)now?4.Myfather_______(be)inLondonlastyear.5.What_______(do)youdothreedaysago?6._______(be)thereanyparksinthetownin1950?7.Thechildren_______(eat)alo

6、tofdeliciousfoodatthefoodfestival.D、作业布置（1分钟）*全面复习第五单元.。**熟读背诵对话。***默写本单元重点词汇、句型。注意看清题目要求。独立完成练习后，指名答题，订正错误。学生独立完成练习明确作业要求。板书设计：Unit5onthefarm教学反思：