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时间:2020-02-29
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1、你能制造云雾吗?在教学五年级科学第二单元《变幻的天气》第3课《漫步云端》时,为了让学生明白雨雾是怎样形成的,我安排了下面这样的小游戏:“同学们,想不想自己制造云雾呢?”“想。”学生简直不敢相信老师说的是真的。“好,下面按照我说的方法自己动手制造一个造云雾的小装置,这样,你想什么时候造云都行。”学生一听乐坏了。游戏内容:先准备一只大铁罐、一只小铁罐,再准备一些冰或雪、食盐。把小铁罐放进大铁罐里,把食盐和冰块(或雪)按3:1的比例配制好,然后放进小铁罐与大铁罐之间的空隙里。这样,就做好了你需要的小冰箱。一会儿,小铁罐里的空气就会冷却下来。这时,你就对
2、着小铁罐吹几口气,把水蒸气给带进小铁罐里去。由于小铁罐里的温度很低,水气凝结成了小水滴,就形成了淡淡的云雾。这时,你用手电筒照射小铁罐,就能很清楚地看到你自己制造出来的云雾。气象科学是一类很有趣但往往是可望而不可即的知识,学生从小对天空的气象就深刻的体验,神秘的气象变幻,让学生有非常积极学习兴趣,但怎样才能把这样抽象的过程变得更加形象或更容易看到呢?我把云雾的形成,用游戏方式让学生去做,在活动中去学习、运用知识。
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