10空气流动.doc

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1、你能制造云雾吗？在教学五年级科学第二单元《变幻的天气》第3课《漫步云端》时，为了让学生明白雨雾是怎样形成的，我安排了下面这样的小游戏：“同学们，想不想自己制造云雾呢？”“想。”学生简直不敢相信老师说的是真的。“好，下面按照我说的方法自己动手制造一个造云雾的小装置，这样，你想什么时候造云都行。”学生一听乐坏了。游戏内容：先准备一只大铁罐、一只小铁罐，再准备一些冰或雪、食盐。把小铁罐放进大铁罐里，把食盐和冰块（或雪）按3：1的比例配制好，然后放进小铁罐与大铁罐之间的空隙里。这样，就做好了你需要的小冰箱。一会儿，小铁罐里的空气就会冷却下来。这时，你就对

2、着小铁罐吹几口气，把水蒸气给带进小铁罐里去。由于小铁罐里的温度很低，水气凝结成了小水滴，就形成了淡淡的云雾。这时，你用手电筒照射小铁罐，就能很清楚地看到你自己制造出来的云雾。气象科学是一类很有趣但往往是可望而不可即的知识，学生从小对天空的气象就深刻的体验，神秘的气象变幻，让学生有非常积极学习兴趣，但怎样才能把这样抽象的过程变得更加形象或更容易看到呢？我把云雾的形成，用游戏方式让学生去做，在活动中去学习、运用知识。