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1、语文S版2019-2020学年四年级下册语文第1课《种子》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共48分)1.（14分）读拼音，写词语xū yàobì lǜchǎo càibèi kéqián cáiliǔ shùbǔ chōng_________________________________________________wēn nuǎntuán yuánpíng guǒér tóngduì ànyóu dì
2、yuánliàn liàn bù shě_________________________________________________2.（5分）多音字组词。传 chuán_______ zhuàn_______得 de_______ dé_______ děi_______3.（6分）填写量词一_______花园 两_______男孩 一_______铁钉 一_______笔记簿 一_______木板 一_______听诊器4.（4分）写出带有下列偏旁的字，并组词。_______——______
3、_第6页共6页_______——_______5.（5分）缩句①一群群蝴蝶就会围着他们飞舞。②连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。6.（14分）根据课文《种子》，回答下列问题。 （1）课文主要讲的是在交采集的树种时，_______把_______过的种子交给老师的故事。（2）为什么小姑娘交的种子很少，却令作者感动，心理充满了温暖？（3）本文通过对小女孩的_______、_______、_______和神情的细致描写来表现人物特点。（4）下面句子采用了什么描写手法？请你选一选。A．外貌描写 B．语
4、言描写 C．动作描写 D．神态描写①小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。_______②“那，你采的呢？”我又问。_______③她穿着一身素雅的秋装。_______④她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。_______二、阅读理解(共1题；共18分)7.（18分）课外阅读。假如风有颜色一天晚上,我做了一个梦:我正在吹肥皂泡,忽然,刮来一阵微风,把我的泡泡吹得满天都是,在太阳的照耀下变得五光十色,十分美丽。第6页共6页突然我发现吹来的春风竟然是绿色的,树梢和草坪瞬间都变绿了。许多花儿都开了,绿色的风吹在花朵的脸
5、上,就像红花配绿叶,真是人间奇观。一转眼的时间夏天到了,为了躲避酷热,我来到树荫下,忽然吹来几阵蓝色而凉爽的风,就像在游泳池里,使人感到非常凉爽。不知不觉秋季到了,吹来了一阵阵金色的风,仓库里堆满了玉米、大豆……也装满了农民丰收后的喜悦。树叶变黄了,有的已经落到了地上,被风吹得飘了起来,在天空中发出金色的光,美极了。感觉才一会儿的工夫,天空中飘起了雪花,冬天到了。这时吹来粉红色的风,让人在寒冷的冬天感到阵阵惬意。啊!好温馨啊!我不由得笑了起来。结果我笑醒了,我坐起来靠着墙想,绿色的风吹着花朵的脸,蓝色的风吹出夏天的凉爽,金色的风吹来丰收的喜悦,粉红色的风
6、逐走冬日的严寒。假如风真的有颜色,千变万化、五彩缤纷,将世界点缀得更生动、更美丽,那该多好啊!（1）把词语补充完整。五_______十_______ 千_______万_______ 五_______ 缤_______ （2）写出下列词的反义词。美丽—_______ 凉爽—_______（3）作者梦中看见了风有哪几种颜色?（4）你认为风还可以是什么颜色的?为什么?第6页共6页参考答案一、基础运用(共6题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第6页共6页6-1、6-2、6-3、6-4、二、阅读理解(共1题；共18分)7-1、
7、7-2、7-3、7-4、第6页共6页第6页共6页
