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时间:2020-02-29
《康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第七周教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、康裕幼儿园教学活动备课3月26日第七周星期一小小班活动内容创意:《可爱的毛毛虫》活动内容体育:《传送皮球》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标1、仔细观察毛毛虫的身体特点,发展观察力。2、学习制作毛毛虫,发展小肌肉的灵活性和协调能力。活动目标1、掌握传接球的技巧。2、加强对上下和两侧空间的认识。3、体验游戏的乐趣。教学具准备请幼儿带一只旧的长袜子到幼儿园;毛毛虫的图片;杂志纸、橡皮筋、纸制的眼睛或活动眼睛。教学具准备中型皮球,音乐活动过程:1.出示毛毛虫的图片,请幼儿仔细观察,并说说毛毛虫的外形特征。2.教师提议用长袜子制成一条毛毛虫,请幼儿说说可以怎样做。3.教师向幼
2、儿展示材料,并示范做法。.把杂志纸揉成球状,然后把纸球一个接一个塞进袜子里。.袜子塞满纸球后,用橡皮筋把袜口扎起来。4.幼儿开始制作,教师可以巡回指导,并为幼儿提供帮助。5.请幼儿在袜子上贴上纸制的眼睛或活动眼睛。6.制作完成后,请幼儿介绍自己的作品。活动过程:一、准备活动:1、幼儿站立,双手持着一个中型皮球,然后把皮球贴着自己的腰绕一圈,不要让皮球掉下来。2、待幼儿熟悉活动后,可两人一组,面对面站立,一起进行以上活动,看谁的皮球后掉下来。二、发展活动:1、双人传送皮球。2、皮球竞技乐(应用游戏)。三、整理活动:向幼儿提问:1、你喜欢那一个传球动作?2、你哪一个传球
3、动作做得最好?户外活动内容小熊过桥负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习在高20-30cm,宽20-15的平衡木上走,发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛,每次4-6人,从不同的方向拿着鼓追,向前走去击鼓,看谁能把鼓敲响。康裕幼儿园教学活动备课3月26日第七周星期一小小班活动内容创意:《活动室里的蝴蝶》生活活动指导及离园情况:不能在人多或课室里追逐打闹,要懂得注意安全。执教者陈翠云活动目标1、尝试使用观察工具(放大镜),细致观察蝴蝶的外形特征。2、折纸制作“蝴蝶”,发展小肌肉的灵活性和协调能力。良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不能挑吃,知道多吃蔬菜对人体有好处,
4、吃饭要吃快一点,不要等饭冷了,不然就没营养。教学具准备提前用彩纸拼贴一朵大大的花,贴在展览区的墙壁上。蝴蝶标本、放大镜。彩笔、彩色手工纸、绒毛条。已经做好的一只手工蝴蝶。《春天》四季小书第12-13页。活动过程:1.出示蝴蝶标本,请幼儿用放大镜观察蝴蝶的外形,引导幼儿发现:.蝴蝶有两对翅膀,一对大的和一对小的;.有长长的触角;.有六只脚等。2.引导幼儿观看展览区已经拼贴好的彩色大花,向幼儿提问:什么昆虫喜欢和花儿做朋友?(蝴蝶、蜜蜂等,幼儿可以有不同的答案)3.教师出示做好的“蝴蝶”,引起幼儿的兴趣。请幼儿观察这只“蝴蝶”是怎样做成的。4.教师向幼儿展示准备好的各种
5、材料,并示范用手工纸折蝴蝶:.用风琴的模式折纸蝴蝶(可参考《春天》四季小书第13页)。.把绒毛条当作蝴蝶的触角,并在纸蝴蝶的中间绕一个圈。.用彩笔在蝴蝶的翅膀上自由装饰。5.请幼儿折纸蝴蝶,然后把作品贴在展览区的纸花上。6.请幼儿回家与爸爸妈妈在四季小书第12页上找出蝴蝶。个别教育情况要随手关水,不能浪费水资源,知道水对人类的重要性。一日活动反思及小结:上完《可爱的毛毛虫》,对健康课有了深一步的认识。在这一堂课中,我以提问的形式进入主题,在教学中注意做到了:1、引导幼儿能说出毛毛虫的外形特征。2、幼儿能把纸张揉成球状,装进袜子里3、课堂气氛活跃,希望下一堂课继续。户
6、外活动内容玩绳球负责教师陈翠云活动目的、过程及规则发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出,扔至圈内,每取一个幼儿大声数数,黄球以同样方法数出,哪种投得多就赢。领导审批康裕幼儿园教学活动备课3月27日第七周星期二小小班活动内容创意:《勤劳的小蜜蜂》活动内容音乐:《蝴蝶与花朵》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标1、乐于听故事,并能理解故事的基本内容。2、认识蜜蜂的外形特征,模仿蜜蜂的动作和声音。活动目标1、用肢体动作表演毛毛虫变蝴蝶的过程,体验表演的乐趣。2、乐于学唱歌曲,能愉快地参与音乐活动。教学具准备.小蜜蜂手偶。《勤劳的小蜜蜂》故事图卡(见材料制作)。
7、蜜蜂的图片。音乐。教学具准备.提前把花朵、蝴蝶的图样(见材料制作)做成头饰。《毛毛虫变变变》故事图卡(见材料制作)。歌曲《蝴蝶和花朵》活动过程:1.出示小蜜蜂手偶和《勤劳的小蜜蜂》故事图卡,讲述故事。2.与幼儿讨论:.小蜜蜂每天一早做什么?(采花蜜。).小蝴蝶邀请小蜜蜂做什么?为什么小蜜蜂不答应?(小蝴蝶邀请小蜜蜂玩捉迷藏,但小蜜蜂忙着采花蜜,所以没有答应小蝴蝶。).小蟋蟀邀请小蜜蜂做什么?为什么小蜜蜂不答应?(小蟋蟀邀请小蜜蜂一起唱歌,但小蜜蜂忙着采花蜜,所以没有答应小蟋蟀。).后来小蜜蜂找到了什么?(一个长满花朵的花园。).小蜜蜂请谁一起来采花蜜?(其他小蜜
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