人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第2单元第8课《童年的发现》同步练习（II ）卷.doc

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1、人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第2单元第8课《童年的发现》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识达标(共6题；共38分)1.（5分）词语接龙树——树木——木排——排球悦——________——________——________召——________——________——________2.（8分）比一比组词田________   木________   土___

2、_____   主________   课________由________   术________   吐________   注________   棵________3.（4分）补充下列词语。悠悠忽忽地________    僻静的________熙熙攘攘地________    静谧的________叽叽喳喳地________    倩丽的________4.（6分）写出下列词语的反义词危险________ 容易________沉重________胜利________5.（10分）给下列句子加标点符号。第5

3、页共5页①毛老师又亲切地对陈毅说________以后做事要多多留心________②圆圆摇摇头说________明年________我该上小学啦________③________我们是去找小华________还是去找小明________小林问我________6.（5分）连词成句，别忘了加上标点符号。①有  绿色的  一块  草地  森林里  青青的 ②送来  风儿  叹气  的  狐狸③流过 哗哗地 小溪 清清的  草地  绿色的二、现代文阅读(共2题；共15分)7.（7分）修改病句。（1）夏天的北京很炎热。（2

4、）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。8.（8分）阅读直通车。小发明家马力在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!温岭地处(chùchǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付

5、诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kēkè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ第5页共5页zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?（1）给加点字选择正确的读音。地处(chùchǔ)________苛(kēkè)求________储(chǔzhǔ)水池_

6、_______（2）写出下列词语的近义词。想象——________ 发明——________  考虑——________（3）因为________,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。（4）马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。第5页共5页参考答案一、基础知识达标(共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、第5页共5页5-1、6-1、二、现代文阅读(共2题；共15分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、第5页共5页