语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第12课《球王贝利》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共19分)1.（3分）写出反义词足—_______  弃—_______  死—_______2.（4分）读课文《球王贝利》，把句子补充完整。有一天，当他在一个_______的小池塘里猛踢一个_______时，被一个足球教练看见了。教练看见这个男孩儿_______很好，就送给他一个_______。小男孩儿得到

2、足球后踢得更_______儿了。不久，他就能_______地把球踢进远处随意摆放的水桶里。3.（4分）根据意思写出词语。①辨不清是非，摸不着头脑。_______②价值许多城池，形容物品非常珍贵。_______③形容忧愁不安的样子。_______4.（3分）给加横线字注音名誉_______     祈祷_______     干涸_______5.（5分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？二、阅读理解(共2题；共37分)6.（17分）课外阅读。钱塘

3、潮每年农历八月十八秋分前后，许多人来到海宁观潮……潮水奔腾而来，潮头高度可达3、5米，潮差可达9米。第5页共5页潮汐是一种自然现象。潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。每年的春分和秋分，地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上，月球和太阳对海水的引潮力特别大，水涨得特别高，落得也最低。钱塘江潮如此壮观除上述原因外，还因钱塘江河口有特定的地理形势和气象水文条件。钱塘江口的入海处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭河口，越近东海越宽，最宽处达100公里，从杭州湾口的南汇嘴开始，向西大幅度收缩，到澉浦附近窄到30公里，

4、到海宁盐官，江面只有3公里。河口宽，潮水大量涌进，往里，江面突然束狭，潮水相叠，水面升高。加之，在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样，起着进一步抬高水面的作用。农历七、八月正是钱塘江洪季，水量丰富。江水滚滚东流入海，恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托，风起潮涌，潮水和江水叠加，使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌，形成钱塘潮的奇观。（1）“潮头高度可达3、5米，潮差可达9米”一句运用的说明方法是_______。（2）“每年的春分和秋分”时，“引潮力特别大”是因为_______。（3）“澉浦附近的河床底部又有一道南

5、北相连的沙坎，像门槛一样”这一句中，用“南北”的根据是_______。这是一个比喻句，把_______比作_______。（4）文末“潮水更加汹涌”的原因是（）。A.江面束狭，沙坎阻拦    B.水量丰富，海潮顶托    C.江面束狭，海潮顶托    D.水量丰富，沙坎阻拦    （5）这段文字主要写（）。A.壮观的钱塘潮汹涌奔腾的景象    B.壮观的钱塘潮给人的深刻印象    C.壮观的钱塘潮与气象天文的关系    D.壮观的钱塘潮形成的原因    第5页共5页7.（20分）阅读下文，回答问题鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位

6、十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现 发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断

7、了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。（1）“锯”字用部首查字法应查_______，用音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_______，我会组词_______、_______。（2）选择括号里正确的词语。鲁班_______（发现 发明）的          （发现 发明）_______小草（3）从文中找出近义词。闻名——_______    注视——_______       竟然——_______（4）“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？（5）你还知道哪些发明家？他发明了什么？至少

8、写两个。三、写作题(共1题；共5分)8.（5分）仔细读课文《球王贝利》，说说读了这篇课文，想一想，要想成为球王仅仅依靠喜欢够吗，还需要什