语文人教版四年级上册《走进童话世界》教学设计.docx

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1、《走进童话世界》教学设计播州区第二小学刘映霞教学目标：通过一个单元的学习，同学们对童话产生了浓厚的兴趣，所以在园地的口语交际中我选取了一组关于母爱的童话故事文章，引领孩子们自主学习，从而明白母爱的无私伟大。教学重难点：1、自主读文，用自己的话来介绍这个故事（重点）2、对比阅读，找出这几个故事的异同（难点）教学准备：童话故事《玛瑙果》、《鹰和猫头鹰》、《小麻雀》教学时间：一课时教学过程一、创设情境，激趣导入1、请同学们观看幻灯片，猜一猜幻灯片中的人物是哪篇童话故事中的主人公。2、生自由汇报。3、师揭题，

2、板书：走进童话世界二、以生为本，自主学习1、介绍你喜欢的童话并说说为什么喜欢？2、了解童话的特点：告诉我们一个道理而且故事曲折，文中的人物全都人格化了。3、阅读一组关于母爱的童话故事，讲一讲故事内容①指名汇报②生评价③师点评4默读故事，勾画出三位妈妈对孩子爱的句子，边读边批注自己的想法5、生汇报，读出妈妈对孩子爱的句子，说出自己的感想，同时渗透学习方法，正确运用神态描写、语言描写、心理描写会使人物形象更丰满。6对比阅读三篇文章，找出相同点和不同点7、总结学法8、猜猜文中人物今后的生活会有什么变化当一次

3、童话作家，想一想故事中人物今后的生活。9课堂总结三、推荐阅读，徜徉书海推荐一些童话故事，引领学生阅读