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时间：2020-02-28
《语文人教版三年级下册争吵 第二学时教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《争吵》教学设计易小琴一、教学目标：理解父亲说的话的深刻含义，初步知道事情的来龙去脉二、教学过程（一）认识父亲1、独学（1）找段找句，读句子，说含义（2）用“﹏﹏”画出句子2、群学：读句子，说含义3、小组展示：“我代表我们组来展示，第___段_______”二、认识克莱谛1、独学（1）读句子，抓关键词，说克莱谛品质（2）用“﹏﹏”画句子，用“△”或者“●”点关键词2、个人展示：读句子，说关键词，说品质
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