语文人教版三年级下册燕子专列第二学时.doc

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1、燕子专列(第二学时)再读课文1.分组讨论,课文的叙述顺序与我们平常写事的作文有什么不同?2.人们为燕子做了什么?朗读指导1.重点指导3、4自然段。(1)第三自然的应读出居民纷纷走出家门,不顾天气恶劣、路途艰难去学找燕子。(2)小姑娘不顾天气恶劣、路途艰难去学找燕子,突出险,救助燕子多。2.看课文图,想一想小白第在哪儿发现燕子?她怎么做的?会说什么?生字听写欧洲瑞士舒适启程特殊政府踏雪救护

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