语文人教版二年级上册21、从现在开始.docx

《语文人教版二年级上册21、从现在开始.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、21、从现在开始第二课时教学目标:知识目标：通过学习课文内容，巩固识字，了解课文主要内容。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会动物们的心情。情感目标：懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会动物们的心情。教学难点：懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。教学过程：（课件）一、图片引入：1、出示图片，瞧，森林里这么多动物在这，发生了什么事情啊？2、你能告诉大家什么是万兽之王？3、狮

2、子大王想找一个动物继承他做“万兽之王”，到底有哪些小动物们去参加了呢？最后又是谁当上了森林里的新首领呢？从现在开始，我们就来认真学习课文。二、复习巩固生字词。三、课文解读：1、现在，我们就走进这场妙趣横生的万兽之王选举啦！先说说，你们知道哪些动物的生活习惯？快速朗读课文，用横线划出“万兽之王”的命令。2、第一个星期当万兽之王的是谁，它的表情怎么样？它发布了什么命令呢？听了猫头鹰大王的话，你们想说点什么？和前后桌先说说吧。刚才，我看到大家你也说，我也说，他也说，这种情形要是用文中的一个词来形容叫什么呀？

3、（议论纷纷）动物们和猫头鹰一样，白天休息，夜里做事一个星期后怎么样了？过渡：好如容易一周过去了，我们往下轮，轮到谁了？（读3自然段）3、轮到袋鼠的这个星期，袋鼠的心情是？它发布了什么命令？听了袋鼠的话，其他动物的反应是？为什么直摇头？可不可以不做啊？所以，动物们也不喜欢袋鼠当万兽之王，有了这两个星期的经历，第三个星期，如果让你来当万兽之王，你会怎么当？4、小猴子跟我们想的一样吗？小猴子当这个星期的时候，动物们担心什么？小猴子荡来荡去，其它动物不会呀！那小猴子跟猫头鹰，袋鼠它们一样吗？小猴子只说了一句话

4、，什么话？那你们听了小猴子的命令后，你们高兴吗？书中是用哪个词来表现你们高兴的心情的？（欢呼）过渡：这时，狮子大王又有命令要发布了。5、狮子大王宣布了什么消息？狮子大王为什么要让猴子当大王？不管你是万兽之王也好，是个普普通通的小动物也好，不管你是谁？做什么事不能只考虑自己，更多的要考虑到别人的习惯，尊重别人，这样才能得到大家的拥护和喜欢。6、读了这篇课文，你明白了什么道理？四、布置作业：1、课下搜集有关尊重他人的小故事，然后记录下来。2、续写故事板书设计：猫头鹰（神气极了）：白天做事，夜里休息——叫苦

5、连天袋鼠（激动）：跳着走路——直摇头猴子：习惯的方式——立刻欢呼起来