语文人教版二年级上册21.从现在开始.docx

《语文人教版二年级上册21.从现在开始.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、21、从现在开始备课人：邓林芝教材分析：这是一个有趣而又令人回味的童话故事。狮子想找一个动物接替它做万兽之王。猫头鹰、袋鼠都命令动物改变原来的生活习惯，　弄得动物苦不堪言，而猴子却让动物们按照各自习惯的方式生活，　得到了大家的拥戴。课文蕴含着与人相处要尊重别人的道理。教学目标：1、能够正确、流利地朗读课文，并能分角色朗读课文以及表演故事。2、能够理解课文内容，懂得人与人之间相处要学会尊重别人的道理。教学重点：朗读并理解课文内容，懂得人与人之间相处要学会尊重别人的道理。教学难点：朗读并理解课文内容，懂得人与人之间相处要学会尊重别人的道理。教学准备：PPT课时安排：两课时

2、教学过程：第二课时一、播放森林里的动物参加聚会的视频和复习生字导入。1、播放森林里的动物参加聚会的视频。2、出示生字认读。二、学习课文。（一）小组合作学习课文。1、默读课文，找出狮子、猫头鹰、袋鼠、猴子的发言，并画上横线。2、在自己的小组内分角色朗读课文。（二）展示小组合作成果。1、抽查一个小组成员上台展示分角色朗读课文。其他同学当裁判。2、点名台下评委为刚才他们的朗读指正并点评，教师再做补充。（三）创设情境朗读，把学生带进文本的情景之中。1、代表相应动物的学生上台表演读。2、老师下台采访台下动物们的心理感受。3、质疑猴子当大王时，大伙儿为什么欢呼起来？4、感悟尊重别

3、人会赢得别人的尊重的道理。四、质疑拓展：1.学了这课，你从中明白了什么？2、学了这课之后，我们以后在生活中应该怎样做呢？3、指名反馈。五、当堂练习。课后习题“读读写写”六、作业布置。七、板书设计。狮子万兽之王猫头鹰新首领神气极了白天休息，夜里做事。袋鼠激动跳着走路猴子按你们自己习惯的方式过日子尊重别人会赢得别人的尊重