鲁人版义务教育版五四制七年级道德与法治下册相亲相爱一家人.docx

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1、相亲相爱一家人【教学目标】1．知识：（1）结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受自己和家人的密切联系。（2）了解逆反心理。2．能力：（1）能够结合生活体验，总结出正确处理青春期逆反心理的办法。（2）能够根据所学知识，学会感恩父母，感恩家人。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）理解沟通在一个家庭中所起到的重要作用。（2）感受到家的温暖和家人的关心。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（2）了解和感受家人与自己的密切联系。【教学难点】（1）在学习课

2、文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）感受尊重保护自己的家人、邻里的意义。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：爱在屋檐下。1．播放课件：我有一个温馨的家。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想家人对我们来说有什么作用呢？3/3（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。3．走入主题。（1）教师带领学生一起，阅

3、读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：两代人的对话。1．播放动画：沟通，让家更和谐。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：家庭成员之间的沟通有什么作用呢？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计一次青春期逆反心理表现大调查。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识

4、，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。活动三：让家庭美德之花盛开。1．播放课件：尊老爱幼，从我做起。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想有什么关于保护家人、邻里的美德呢？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。3．走入主题。（1）教师带领学生一起，阅读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学

5、的知识和父母，朋友进行分享。3/3【板书设计】相亲相爱一家人1.爱在屋檐下（我有一个温馨的家；不忘父母生养恩）2.两代人的对话（沟通，让家更和谐；调试逆反心理）3.让家庭美德之花盛开（尊老爱幼，从我做起；持家之道，勤俭为贵；守望相助，邻里相亲）3/3