语文人教版二年级上册21　从现在开始.doc

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1、人教版小学语文二年级上册21.从现在开始第二课时教学目标1、有感情的朗读课文，体会文中蕴含的情趣和道理。2、懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人。教学准备多媒体课件教学过程：一、创设情境，揭示课题。1、（出示森林里许多动物的图片。）同学们看，森林里有好多小动物，大家猜，它们在干嘛呢？原来啊，是狮子想找一个动物来接替他做“万兽之王”。到底谁能胜任呢？就让我们一起打开课文看看吧！2、师板书课题，生书空。学生齐读课题。二、学习课文1、请小朋友们自己读课文，说说有哪些小动物轮流当了“万兽之王”（猫头鹰、袋鼠、小猴子）出示动物卡片，问：狮子又如何选“万兽之王”的呢？2、指

2、名读第一自然段。①出示“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个小动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”理解“万兽之王”、“轮流”。②出示狮子图片，观察狮子的威武。并指导孩子读出狮子威风的语气。现在让我们一起去看看哪个小动物当的最好吧！3、请小朋友们自由读第二自然段。师：第一个上任的是谁呀？（猫头鹰）①出示猫头鹰的图片，看猫头鹰的表情怎样？（神气极了）②谁来表演一下“神气极了”是什么样的？除了神气极了还可以说——极了？③我们一起把猫头鹰的神气读进去。师：当动物们听到猫头鹰的命令后，大家有什么反应呢？引导理解“议论纷纷”师：虽然大家不满意，但也不得不…

3、…（学生接说）如果让你们白天睡觉，夜晚来上学，你们会怎样呢？理解“叫苦连天”。想一想：动物们是怎样叫的？在叫些什么？带着你的感受齐读这句话。4、第二个星期轮到谁上任了呢？女生齐读第三自然段。袋鼠上任以后就立刻下了一个命令，指导孩子读好袋鼠激动的语气。②出示“从现在开始，你们都要跳着走路！”指名一位同学跳到老师身边，并说说感受（累）师：你才跳这么一会儿就累，可是我们的袋鼠大王却要求动物们跳着过日子。所以大家听了怎么样啊？（直摇头）。摇头表示什么？（不满意）过度：是呀，这两位大王让小动物们受尽了苦，接下来这位猴子大王又会怎么做呢？5、男生齐读第四自然段。①说说大家

4、在担心什么？②出示大家担心的句子，指导读出担心害怕的语气。指名说“荡来荡去”“----来--------去”。师：出乎意料，小猴子却只说了一句话，是什么？出示：“从现在开始，每个动物都照自己的方式过日子”。（生齐读）大家听了怎么样？③大伙为什么欢呼？（引导学生明白：每个人都有自己的习惯，要学会尊重别人的生活习惯）过度：狮子大王见了会怎样呢？6、齐读课文最后一段。三、拓展交流猴子大王上任了，你想对他说些什么呢？四、课堂小结学了《从现在开始》这篇课文，我们知道：只有尊重别人，才能得到别人的尊重。在生活当中，同学们之间也要互相尊重、互相体谅、与人和睦相处。