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时间：2020-02-27
《邹记娣个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、热爱教育事业，热爱学生。2、工作认真踏实，处处以身作则。3、工作有耐心，积极、肯学。4、做事效率高，接受能力强。对自己要求不高，偶尔会产生倦怠心理。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、学校在当地来说，能提供较好的教学条件。2、领导重视，同事之间能互相帮助。3、学校提供了良好的教研氛围，有利于促进教师专业化成长。4、通过校本研修，能促进自己的专业发展。1、“活到老学到老”，个人综合素质有待提高，各种教育知识理论及其他知识面还有
2、待拓宽和加深。2、教学工作繁琐，批改作业量大，对学习时间是个挑战。3、面对课程的改革，教学理念的更新，觉得自己落后了。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、虚心学习，不耻下问。2、勇于接受挑战。3、广泛涉猎各种知识，以形成比较完整的知识结构。4、容易接受新事物。科学安排工作和学习的时间，提高学习效率。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）积极参加各种培训，以积极的心态接受各项任务。以良好的心态去积极面对。
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