任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(孔芳娣).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、热爱教师这份职业,有责任心和进取心。关心和关爱每个孩子,曾获得“县优秀教师”、“学区优秀教师”等荣誉称号。2、有较强的接受新事物的能力和学习能力。3、是青年教师,有比较充沛的精力和充裕的时间进行学习。4、谦虚好学,积极与其他老师进行交流,向有经验的老师进行请教,与学生“教学相长”。1、第一次担任高年级英语教学工作,教学经验不足,教学设计欠佳。2、心里素质不过硬,面对大场面容易紧张,不能很好发挥。3、英语素养有待提高,表达能力有待加强,课堂评价

2、针对性不够。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、有幸参加了(国培计划2014)——甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目,能够帮助我快速成长。2、学校教学环境开放,领导重视,每年都会有许多教师有机会走出去听课学习,或请进优秀教师示范交流,帮助教师成长。1、性格决定命运、必须学会完善性格,提高个人心理素质。2、必须与时俱进、及时更新教育思想。3、必须克服惰性,勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.终身学习,提高自身业务努力2.构建良好的人际关系,多学习、多

3、交流缺乏创新精神E——抓(机遇)D——御(威胁)借助学校提供的契机,提升自己的业务能力职业倦怠指数高,努力调整自身心态,保持从容乐观精神

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