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时间：2020-02-26
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、热爱学生，能关注不同层次学生的发展。2、课堂上能尽量去培养孩子的思维能力。3、热爱这份职业，愿意付出。1、课堂还不能做到高效率。2、教学缺乏创新精神。3、对待学生缺乏耐心。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、学生喜欢上这门课程。2、能得到学校老师、家长和学生的支持和认可。1、工作压力大，导致精神状态不佳。2、职业病导致身体状况欠佳。3、学校硬件设施配备不够，导致有些课堂不能体现课改。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）
2、1、喜欢经常和同事探讨教学上的一些困惑问题。2、经常反思自己在教学中的优点和不足。1、多多注重理论学习，搞好教育教学科研。2、教学管理的技能还有待提高。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）学校的教育教研活动很有氛围，抓住机会多交流、学习经验，多参与各种培训和竞赛活动，提高自身素质。思想上有些散，不喜欢把先进的教育理念用于教学实践中。
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