比的认识导学案.doc

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1、比的认识导学案学习目标：1.理解比的意义，知道比各部分的名称；2.学会求比值的方法；3.根据要求，能写出各数量之间的比；4.掌握比与除数、分数的关系；一、预习检测：（1）两个数（）又叫两个数的比；（2）0.5︰读作：，其中“0.5”叫做（），“︰”叫做（），“”叫做（）；0.5︰其实就是（），其结果是（），我们把这个结果叫做（）。（3）4︰5＝（）；0.5︰1.2＝（）；︰＝（）；（4）六年级男生20人，女生17人，男生与女生的比是（）︰（），女生与男生的比是（）︰（），全班人数与女生的比是（）︰（），男生与全班人数的比是（）︰（）；（5）2︰3＝（）÷（）＝.其实，比的前项相当于除法

2、中的（），也相当于分数的（），比号相当于除法中的（），也相当于分数的（）。（把你不会的标出来，课堂上积极参与，认真听讲，争取全部掌握，相信你一定行！）二、自主学习活动一：（1）甲3小时走15千米，乙4小时走12千米。1.甲的路程和时间的比是（）︰（）；2.乙的时间和路程的比是（）︰（）；3.甲的时间和乙的时间的比是（）︰（）；4.乙的路程和甲的路程的比是（）︰（）；5.乙的速度和甲的速度的比是（）︰（）；（2）交流：如何快速准确地写出各数量之间的比？活动二：（1）求比值：15︰24＝（）；30︰10＝（）；0.25︰1.25＝（）；︰＝（）；（2）通过计算你发现了什么？说说怎样求一个比

3、的比值？活动三：12︰26＝（）÷（）＝，说说比与分数、除法到底有怎么的联系？