个人自我诊断SWOT分析表（黄新凤）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.认真钻研专业书籍，学习教学方法，虚心向老教师请教，尽最大努力提高教学水平。 2.热爱本职工作，对工作尽职尽责，对学生认真负责。3..积极参加校内、外公开课活动，虚心向各学校优秀教师学习。1.接触的学科相关专业书籍比较单一,教研能力有待加强。2.有时候有惰性，工作中考虑问题不够全面。3.课时有限，课堂驾驭能力仍比较弱。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.教研教学氛围好，教师们团结协作，凝聚力强。2.身边优秀教师多，可以在他们身上学到书本无法学

2、到的东西。3学校很支持。1.学校和家庭的事情繁杂，对教学工作有一定影响。2.因为是乡村中学，学生素质参差不齐，口语和听力较差。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.养成课后反思、小结的习惯。2.积极参加各种比赛,在竞争中提升自己的能力。学会感恩，用爱心责任心强化自己的工作态度。1..利益业余时间扩大自己的专业阅读面，在阅读中学习新理念新思想。2.以优秀教师为示范，学习他们教到老学到老的敬业态度。3.不断改进自己的教学方式和理念，在课堂上尽量做到以学生为主Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1..在学校举办的各种讲座或培训中积极

3、学习领会新理念，新教法，新思维。2..参加外出听课活动，在学习中不断充实自己。1.同学科教师之间加强交流、沟通，集体备课，每周一次科组活动。2．向优秀教师讨教经验和心得。3.同学科教师之间互相听课评课和互相学习，共同进步。