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时间：2020-04-20
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势备课组紧密合作，认真踏实惯性思维，靠老一套备课上课，教研主动性差外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）学校开展一些结合教学实践的课题研究，对课堂有很强的指导作用，能触动思考外出学习，特别是新课程理念的践行，课改前沿的研究二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）与备课组、科组成员通力合作，加强自我学习对原来课堂的修修改改Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
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