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时间：2020-03-09
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势英语专业素养较高班级管理能力有待提高外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）同事关系和谐Ｔ 威胁（挑战）同学科教学竞争大，压力大。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）用英语的魅力去吸引学生自觉主动学习。提高自身素质，思想引领行动。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）积极向同事讨教。多听课，关注学生，提高学生成绩。
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