英语人教版四年级上册Unit 5 B Read and write.doc

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1、1. 情景引入:突然闹钟响,原来是该吃午餐的时间,引出话题:Whatwouldyoulike?(设计意图:兴趣是最好的老师,利用突然的声音吸引孩子们的眼球。)2.Singasong:《Whatwouldyoulike?》。(设计意图:把同学们带进轻松和愉快的环境中的同时,让孩子们感知如何询问对方想吃什么和相应的回答。)3.情景呈现:教师介绍自己有一个碟子,上面有不同的食物,让学生自己去猜,让同学们复习有关食物的单词

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