狮子和兔子_教案1.doc

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1、狮子和兔子【教学目标】1．认读生字、新词，练习正确书写6个生字。2．正确流利地朗读课文，整体感知文章大意。【教学过程】一、谈话导入今天老师给大家带来了两个新朋友，你们看，他们是谁？（出示图片：狮子和兔子）板书“狮子和兔子”，你能读准它们吗？狮子和兔子在你心中是什么样的？他们之间发生了什么有趣的故事呢？让我们大家一起走进课文，读一读这个有趣的故事吧！二、初读课文，读中识字1．初读要求：自由读课文，遇到生字词、长句子和自己感兴趣的词句多读几遍。自学生字，用查一查，猜一猜，拼一拼，问一问的方法识字。小组内

2、分段轮流读课文，做到读准确、读通顺，小组内互相正音。2．检查识字情况。（1）指名读生词，正音。（3名）（2）齐读。（3）开火车读生字。（4）给生字找朋友。3．指名分段轮流读课文，集体评议，纠正朗读中出现的错误。4．和同桌一起再读课文，说说你读懂了什么？三、书写生字1．齐读要写的生字。2．你能记哪些字？说说你有什么好办法记住它？同桌讨论。。3．生汇报识字方法，师强调“咬、醒、解”的写法。4．生写“咬、醒、解”。四、课堂小结2/2凶猛、威武的狮子自认为自己是百兽之王，可当他遭受红蚂蚁的叮咬时，硬是把自己

3、弄得筋疲力尽，也奈何不了区区红蚂蚁。后来在小白兔的提醒下，跳进河里，让河水把红蚂蚁冲走了。这真是一个有趣的故事，下节课我们再仔细阅读。2/2