年、月、日_教案2 (2).doc

年、月、日_教案2 (2).doc

ID:49032558

大小:29.00 KB

页数:2页

时间:2020-02-27

年、月、日_教案2 (2).doc_第1页
年、月、日_教案2 (2).doc_第2页
资源描述:

《年、月、日_教案2 (2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、年、月、日【教学目标】1.知识目标:使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。了解平年、闰年的有关知识,能判断平年和闰年。2.能力目标:通过学习、交流掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。3.情感目标:培养学生认真观察、判断、推理的能力。【教学重点】认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的相互关系。【教学难点】发现并掌握平年、闰年的判断方法。【教学准备】多媒体课件。【教学方法】“引导——自学”法。【教学过程】一、创设情景,引入新课。谁来说说你的生日?你的生日里面包含了3个表示时间的单位——年、月、日(板书:年、月、日),年、月、日里有许多丰富的知识。今天

2、我们就一起来探究时间单位中的“年、月、日”。二、探究新知。1.教学年、月、日。(1)2/2学生交流,师边小结边板书:一年都有12个月;一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都是31天;四月、六月、九月、十一月都是30天。二月有时29天,有时28天。习惯上我们把有31天的月份叫做大月,把有30天的月份叫做小月。二月不是大月,也不是小月。那怎么来记住大月和小月呢?A拳记法(出示课件)师说明方法:举起你的左手拳头,背向自己,从右往左数月份,再从左数回右。师带领学生按照上面的方法一起数。B歌诀记忆“7个大月心中装,七前单数七后双”教师说明:“七前单数”指一月、三月、五月

3、、七月,“七后双”指八月、十月、十二月,然后让学生把歌诀反复读几遍,尽量背下来。C儿歌一、三、五、七、八、十、腊(十二),三十一天永不差;四、六、九、冬(十一),三十整,平年2月28,闰年2月29.(2)游戏:师报月份,男生代表大月,女生代表小月。如:12月,男生起立。6月女生起立。2.教学平年、闰年。(1)认识平年、闰年。教师小结:通常每4年里有3个平年,1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。(2)学会判断平年或闰年。让学生再观察填好的表格,思考:这里的平年、闰年的出现有什么规律?教师小结:每4年中有3个平年

4、,1个闰年;在一般情况下,公元年份被4除,所得的商是整数,而没有余数,这一年就是闰年。3.“你知道吗?”出示课件引导学生理解“四年一闰,百年不闰,四百年又闰”的道理。三、总结通过今天的学习你有什么收获?2/2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。